孤独症特征（一）智力

    有些父母当听到医生或专家宣布自己的孩子有自闭症时，仿如晴天霹雳，觉得自己的孩子被判了死刑似的。有的听到别人说自闭症者也有上大学或取得博士学位，又彷佛生命中燃起了一盏明灯。究竟自闭症者的能力如何？本文针对这方面提供一些讯息供父母和老师参考。
    研究显示许多自闭症者的智商都在70以下，Lotter（1966）的研究指出，大约有69﹪的自闭症者的智商低于55，Wing和Gould（1979）发现有69﹪的自闭症智商低于50。不过，在欧洲方面，Gillberg（1984）的研究则乐观指出只有44﹪的自闭症者智商在70以下，而智商在50以下的只有27﹪。
    除了智商之外，大部分的研究都显示自闭症者的作业智商（PIQ）高于语文智商（VIQ）。然而，还是有些研究者认为自闭症者的作业智商和语文智商并没有显著差异。例如，Siegel等人（1996）研究6岁至16岁的自闭症儿童在魏氏儿童智力测验（WISC-R）及36位自闭症成人（年龄16岁1个月至51岁11个月）在魏氏成人智力测验（WAIS）的表现，结果显示58﹪的自闭症儿童反而是语文智商高于作业智商，只有40﹪的自闭症儿童的作业智商高于语文智商，2﹪的自闭症儿童的作业智商和语文智商没有显著差异。而在自闭症成人方面，64﹪显现其语文智商高于作业智商，只有36﹪为作业智商高于语文智商。Siegel等人认为作业智商高于语文智商的现象并不适用于高功能自闭症，因为他们语言缺陷比起智商低于70的自闭症者较不明显，所以因语言缺陷而造成的较低语文智商的现象并不存在这些高功能自闭症者的身上。
  至于在魏氏智力测验的侧面图上，自闭症者的施测结果显现出各分测验的标准分数间有极大的落差。一般说来，他们在语文量表表现最好的是「记忆广度」，表现最差的是「理解」。而在作业量表的表现上，最好的是「图形设计」，最差的是「连环图系」。
   自闭症者的智力和性别有关系吗？Lotter（1966）和Wing（1981）发现智商50以上的自闭症者的男：女的比率高于智商50以下的自闭症者的男：女的比率。Gillberg（1984）也发现自闭症者的男女比率与其智商呈现曲线关系。智商50智70的自闭症者，明显地男性比女性多，其比率为5.5：1。对于自闭症者的男女比例和智商之间的关系，Wing认为是由于女性自闭症者的补偿性视觉—空间技能较男性自闭症者较差所导致。然而，更多的研究者认为主要是由于遗传因素，女性自闭症者比起男性自闭症会有较严重的缺陷及较低的智商。
    除了性别因素，文化、学习和环境经验也会影响自闭症者的智力。Lincoln等人（1995）认为智力包含流体智力和晶体智力。流体智力氏一种天生的和不受学习、经验影响的智力。晶体智力是一种后天获得，显著受文化、学习及环境的影响。例如，魏氏智力测验的语文量表比作业量表受到比较多的文化、学习及环境经验的影响；而作业量表中的「连环图系」分测验也较作业量表的其它分测验需要更多的社会理解能力，因此，自闭症者明显地在此分测验表现也较差。
    综合以上所述，自闭症者的智商并不是非常的接近的，既不是全部在70以上，也非全部在70以下。所以，老师和家长不能听到有自闭症者上大学或拿到博士学位，就认为大部分的自闭症者都可以如此，而对自己的学生或孩子抱着过高的期望。也不能因看过有些自闭症者的能力非常低，就认为大多数的自闭症者都是如此，而对自己的学生或孩子抱着过低的期望或忽略了应给他的教育，如此孩子即使有潜能也无法发展来。 

（道道阁儿童之家整理采编）