了解孤独症（自闭症）四

言语的治疗：

在言语交往中，患孤独症的儿童面临两种障碍。其一，一些患孤独症的儿童没有言语的能力（由于脑部和说话器官有异）。其二，孤独症儿童说话滔滔不绝，但不明白其意义。

许多家长见孩子不说话，感到十分焦虑，有些家长甚至经常对孩子感到过于焦虑，并没察觉到孩子已经通过身体动作表达，实际上对言语交往已经尽其所能。其实这点是很重要的。

治疗言语障碍的基本目标就是训练不能说话的儿童们，致使他们能用言语交往或表达自己的需求，能正确发音，能使人们了解他们所说的话。训练儿童交往的能力先从做手势开始，发音、单字、词、句子。进行训练计划时必须按照目前儿童的言语交往能力，接下来再提高其交往程度。

治疗孤独症儿童的言语障碍不同于正常儿童。

有时候，他们的言语障碍是由于触觉和本体感受的障碍引起的。有些孤独症患儿不能说话的原因是因为他们没察觉到本身有口腔、舌头、面颊或牙齿。

当印尼的孤独症儿童开始进行刷口治疗以了解身体器官时，他们开始能即时发音，说出有意义的言语。不了解本体感觉器官的存在妨碍了儿童说话的能力。因此我们经常可发觉到许多儿童把手放在嘴里或用舌头发出声音，因为通过这样，他们才能记起自己的嘴巴。要辅助治疗儿童的言语障碍，应记得数项问题。首先，教儿童认识重要的字句，别在第一次训练时就教他们在日常生活中不曾见过或不曾用过的东西。其次，教他们生活范围内的情况或物体的名称。第三，着重言语交往为首要的治疗目标，切莫仅教儿童说话。第四，教儿童言语的用途，使儿童在日常生活中能立即运用之。

听觉统合治疗：

有些孤独症患儿有听觉的障碍，对某些频率的敏感造成他们经常突然发脾气，此种听觉障碍也造成有些儿童不能听见某些声音而影响到说话的能力。

听觉统合治疗器不但能调配和过滤过度敏感的频率，同时也调谐音乐减少太高或太低的频率，儿童聆听音乐时可自由活动、游戏、蹦跳或进行他们所喜欢的行动。这种听觉统合治疗可用来克服许多障碍，例如听觉的极度敏感、听觉上的困难、孤独症、学习言语的困难等。听觉统合训练益处众多，例如能使儿童说话，能学习语言，了解其意思，提高注意力和集中精力，身体有更加的平衡，更为协调的能力，减低刺激自己的程度、提高感觉和社交，以及提高计划运动神经的能力。

视觉的治疗：

在我们当中，有许多人试图克服孤独症患儿的视觉问题。他们的视觉有问题，迹象繁多。

治疗孤独症患儿的视觉是给患儿特制的眼镜，让他们服含有丰富维生素甲的鱼肝油。

行为的治疗：

进行了生理治疗整顿感觉功能后，家长可开始对孩子进行适用的行为分析。西方国家采用数种方式治疗患儿行为，例如Lovaas治疗法

SonRise治疗法、bridge治疗法、dolphin治疗法、PECS治疗法等，其中lovaas治疗法应用最为广泛。

对患儿进行行为治疗，使患儿能有良好的举止，使他们更能适应广大的社会生活。虽然称之为行为疗法，但用lavaas方式治疗患儿行为，其中也包含了交往能力、社交、以及智力机能的治疗，许多有关适用行为分析的书籍，家长们可用来参考并在家里治疗患儿的行为。

在制定治疗患儿计划时，最重要的是不论采用什么方式，不能强加某种治疗方式给患儿。如果在两星期内患儿没有显示任何进展甚至不知所措的话，则需要重新考虑新的方案。