孤独症儿童社交能力如何培养

duoduokuaile ：

    王老师，您好！

    孩子在您设计的家庭计划帮助下，交流进步特别大，我非常感谢。但是孩子又有新的变化。她可以去推别人，但不让别人动她，一动她，就哭，还打自己，还是不太会邀请小朋友一起玩，有时特别倔，似乎讲道理根本讲不通，还有就是高兴或者生气的时候老爱说一句话，坐2路，因为她比较喜欢坐公交车，还是跳不起来。请老师们给予指点，谢谢！

王燕（郑州市康达能力训练中心教学督导组）：

   沟通能力的技巧本身对于这类的儿童来说都是核心的症状，是需要我们大人长期的坚持训练和正确的方法才能让孩子逐渐改变的。在教孩子和别人沟通时大人要做到：

    1、亲身的示范，如：当她去拉小朋友时，家长赶快在小朋友身边说"我们一起玩吧？”，或者“哥哥，我能和你一起玩吗？”等等，让他能用正确的方式和别的小朋友进行沟通的开始。当别的小朋友去拉他时大人要示范说“你别拉我吧？”“我不喜欢你拉我”等等。

    2、正确的引导，家长在引导的过程中，一定要做到眼观六路，耳听八方，要随时洞察孩子的心理，在看到孩子高兴时，家长可以在身边赶快示范说“我好高兴啊”或者“我很开心”；在孩子生气时要赶快给她示范说“我生气了”或者是“我不喜欢----”。让孩子能用正确的语言表达出她内心的想法。你孩子现在还是很多话她不能用正确的语言表达出来，所以才用行为来表达自己的情绪或者是内心活动。那此时家长的示范和引导一定要及时，不要等孩子闹情绪时才说，那时就晚了。

    3、孩子的沟通交往训练的确进程比较慢，但一定要坚持，而且要给孩子找固定的玩伴。