音乐治疗孤独症儿童的两种形式

　　孤独症是一种脑部发展障碍，主要表现为人际交往障碍、语言障碍和狭隘兴趣三大特征。孤独症治疗需要注意方方面面的问题，在孤独症治疗过程中，音乐的作用不可小视，音乐就是一个很好的孤独症治疗辅助手段。

　　一般来讲音乐的应用在孤独症治疗有主动的和被动两种方式。

　　主动的音乐孤独症治疗，主要的是透过音乐的创作或配合音乐的肢体动作来表达情绪感受。我们常看到孩子一听到音乐就手舞足蹈，陶醉在肢体的表达艺术之中。我们偶尔也会对音调特别有兴趣的孩子配合做语言的教学，譬如有的孩子用一般的语调去教他说话，他不肯模仿学习，可是如果用他喜欢的音调来说，他就肯模仿学习说话。经由主动的音乐治疗活动，患者对自己肢体活动和各方面能力的控制的增强，他会陶醉其中而得到成就感。

　　就被动的形式而言，音乐可以经由演奏和歌唱呈现出来，也可以经由录音反复播放。反复的听音乐对有些孤独症的患者来讲，听习惯了之后，就成为生活必备的一部分，当然这和孤独症治疗中利用患儿固定行为的特征有关。我们可以利用这样的特征，到该听音乐的时候不放音乐，患者就会要求听音乐，我们就利用这个「动机」来要求他学习，学习之后就立刻放音乐做为增强物。有些孤独症患者在治疗过程中情绪不稳定的时候，可以用他喜欢的音乐使他的情绪逐渐稳定下来。我们也可以让他听喜欢的音乐帮忙他情绪稳定之后，接着进行教学，而他做出适当的学习之后，音乐再出现，那这样就可以增强所学习的内容。

　　综合而言，音乐治疗对部分孤独症患者来说，可以稳定情绪，音乐可以做为治疗的很有效的增强物，音乐也可以做为配对学习、语言学习、认知学习很重要的媒介，当然，音乐也可以是很重要的创作表达，而达到增进自我控制的能力。总之，对部分孤独症患者而言，音乐治疗方法是他的日常生活和治疗很重要的一部分。