小鸣的视觉提示

自闭症的小鸣总是容易受到同学的影响而有情绪，他的情绪来时，总是大哭大闹的，然后向老师告状同学欺负他，已经小学六年级了，学业成就相当不错，还用哭闹这种幼稚的举动表达情绪，让全班的同学无法接受看起来IQ那么好，可是EQ怎么那么差的表现，对於他不当的哭闹总有微词，导师对於小鸣的症状相当了解，总是用理解与包容的方式来引导他，看在同学的眼中，更觉得小鸣只会告状。多次对同学的说明与引导，但是同学仍无法体会自闭症聪明孩子低EQ的內在心情交集。

分析了小鸣会產生情绪的原因，首要原因是无法面对同学的指责，不管同学的出发点如何，只要同学对著小鸣说出提醒或是指责的话语，小鸣立刻承受不住，然后开始哭了起来，跑去向老师告状。最近哭闹的最多的状况则是考试成绩不好，开始生气，还会怪同学把考卷改错。针对这样的情形，我设计了一个视觉提示，和小鸣分析遇到「同学说他不对的时候」和「发考卷的时候」要应对的策略。运用箭號的指示，让小鸣进行判断，找到最后可以执行的建议。

不愧是聪明的孩子，討论过后，小鸣笑笑地告诉我：「我知道如何做了！」我让他把提示单带回去参考。今天，意外地，小鸣笑笑地跑来告诉我：「今天王某某说不要和我好了！」我非常讶异，因为这位王同学可是小鸣最好的朋友，我只说了：「真的！没关係！再去找其他的好朋友啊！」他点点头离开了。相较於以前如果这样，大概就会看到他哭丧著脸来说同学欺负他，小鸣还真的进步了！