老师指导孩子们进行触觉的训练。
哪怕是一句最简单的话，老师都要重复许多次。
近几年，自闭症儿童的发生率逐渐增高。由于患病儿童社交困难、极度孤独、智力往往低于普通儿童，其康复和教育一直令家长头痛。3月1日，在启蒙班的基础上，心语康复学校在哈尔滨市妇联第一幼儿园成立。日前，记者带着探询的目光，走进这个“孤独”的世界。
3月18日中午，幼儿园多功能训练室。十几个孩子正在几个老师的照看下共进午餐。主食是发糕，副食是炸鱼和汤。每个人面前的食物都被吃去一多半。陪同的王园长介绍说，孩子们刚送来时，面有菜色，因为大部分孩子都厌食，刚吃一口就跑开。现在基本都能坐下来吃饭，老师们对此已经很满意了。
不一会儿，训练室就变得一团糟，嘈杂声不断。很多孩子对陌生人的到来却视而不见。女孩唱唱离开座位，抢走了同学手中的发糕。而被抢者却没有任何反应。正当记者靠在平衡木旁向老师们请教问题时，7岁的宝宝竟神不知鬼不觉地爬上平衡木，并一条腿跨在记者肩上。老师介绍说，有的孩子善于攀爬，甚至掉到地上也从不哭泣，这类孩子都没有疼痛感。
这时，班长径直向记者走来，并靠在记者身上，嘴里不停地嚷嚷：“要扛（糖），徐福记。”赵老师介绍说，以前老师们曾经给过他几次徐福记牌糖果，于是在他心里形成了思维定式。只要见到人，他都会靠在别人身上要糖。
午餐过后，孩子们开始午休。王园长说，康复班的作息时间与正常幼儿园一样，老师们用科学有序的方式强制孩子们过正常的生活。现在，孩子们已经知道睡觉时谁挨着谁，衣服也不再乱放了。
下午2时50分，记者再次来到训练室。班长的额头和右脸上多了两处血淋淋的伤口。老师说，中午班长没有要到糖果后，又开始自残。当他拿到记者特意为他买的徐福记糖果后，兴奋地蹦走了。8岁的乐乐在老师的引导下说了一声“叔叔好”，可眼睛依然漠然注视前方，不和任何人对视。另一个5岁的男孩跪在地上，老师说，只要不给他指令，他就会一直保持相同的姿势。最孤独的是唱唱，她一直坐在墙根的靠垫上，远远离开大家。
在一对一训练室，老师正在用课件教学。屏幕上出现了蓝色海水，老师引导孩子找到桌上的蓝色卡片。然后哄孩子拍拍手，引导孩子夸自己“真棒”。这时，孩子很兴奋，老师也露出了笑容。
赵老师说，几位同事的身上经常带伤。有的孩子虽然视而不见、听而不闻，却有攻击行为，经常死死揪下老师一缕头发，或亲你的时候狠咬一口。但是经过两年每天引导50遍的努力，孩子们终于叫“妈妈”了。看到孩子有了进步，就什么苦都忘了。自2002年10月启蒙班开办以来，已经有4个孩子进入普通小学随班就读了。
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儿童孤独症又称为儿童自闭症，通常发生于3岁之前，从婴儿期开始出现，一直延续到终身，是一种严重情绪错乱的疾病。
70％左右的孤独症儿童智力落后，但可能在某些方面具有较强能力，多数患儿记忆力较好，尤其是在机械记忆方面。美国电影《雨人》中，举止怪异、不谙世事的男主角很难与他人沟通，但记忆力超乎寻常。“雨人”是男主角小时候的绰号。现在，这个名字时常被用来指代那些集智能缺陷与天才于一身的人们。
