道道阁
  • 首页
  • 新闻
    • 媒体关注
    • 政策法规
    • 研究进展
    • 培训讲座
    • 机构新闻
    • 视频新闻
    • 志愿之家
  • 诊断
    • 什么是孤独症
    • 自闭症的表现
    • 自闭症的原因
    • 自闭症的症状
    • 自闭症测试
    • 自闭症治疗
    • 自闭症能治好吗
    • 自闭症最新治疗方法
    • 自闭症最新研究进展
    • 孤独症的预防
  • 治疗
    • 感觉统合训练法
    • ABA应用行为分析法
    • TEACCH结构化教学法
    • RDI人际关系发展干预疗法
    • PCI游戏文化介入疗法
    • AIT听觉统合
    • PECS图片交换沟通系统
    • floortime地板时光
    • 自然训练法
  • 康复
    • 感知觉
    • 粗大运动
    • 精细运动
    • 语言与沟通
    • 认知
    • 社会交往
    • 生活自理
    • 情绪与行为
  • 融合
  • 育儿
  • 文摘
  • 问答
首页 > 家长

情景教学收益大

作者:钊宇妈妈 更新时间:2011-04-28 点击数: 百度一下

    在钊宇6月份的训练内容里有一项是图片排序,其中有一组是升国旗,我拿卡片边讲解边示范排列,然后再逐张讲述内容,再打乱顺序,提示步骤让钊宇排列,最后不给予提示让他独立完成。以前也做过5张排序的训练内容,这样的方法反复几次以后,就能够达到独立完成排列的目标。可是这次收效甚微,独立排列时总有一张或两张出错,对错误讲解后,又会有另一张出错,这究竟是怎么回事?什么原因呢?

    我仔细分析了以前排序的内容,在生活中出现过,或在电视上看过,像消防车灭火的场景,就在电视上看过,还很感兴趣。想到这儿,我又想起了学校门口的国旗。我和钊宇来到旗杆旁边,拿书包当国旗,像卡片上用双手托着,走到旗杆跟前,我一边讲卡片上的内容和步骤,一边和钊宇一起做。虽然没有自己升旗,当他也摸着绳子,看到已经升好的国旗也很开心。行完注目礼,我和钊宇排队走向学校时,他乐得不行,实地演练完以后,又让他排升国旗的卡片,就出现独立正确排列的情形了,虽然不是100%每次都正确,已经是很大进步了。排列中犹豫的时候,提示他,想一想你和妈妈是怎么做的呀?他会很开心地找到下一张卡片。

加入收藏
Tag: 排序 情景教学 干预训练 孤独症康复
上一篇:怎么帮助孩子走出自闭症
下一篇:自然训练法在家庭中的运用
返回列表

随便看看

  • 影响孤独症训练效果的6个因素!
  • 从『融合教育』谈亲师合作(下
  • 孩子“六一”要什么“我要你能陪陪我”
  • 早期训练应早到什么时候呢?
  • 宝宝的身体会说话
  • 对于孤独症儿童如何防止家庭内意外伤害
  • 母亲为儿子成为"孤独症"教师
  • 自闭症孩子的教养-演讲者张正芬
  • 家庭气氛与儿童心理健康有密切联系
  • 幼儿有孤独症倾向如何处理?

精彩推荐

这些广为流传的误解,你信了吗?

这些广为流传的误解,你信了吗?

孤独症18个月的婴儿的表现特征!

孤独症18个月的婴儿的表现特征!

<strong>幼儿自闭症的表现有哪些?</strong>

幼儿自闭症的表现有哪些?

<strong>自闭症的表现及应对方法</strong>

自闭症的表现及应对方法

<strong>孩子过于内向,是自闭症吗?</strong>

孩子过于内向,是自闭症吗?

热门标签

自闭症
孤独症
自闭症儿童
儿童
孩子
训练
孤独症儿童
自闭症治疗
英国D&AD设计大奖
语言
治疗
行为
语言训练
能力
康复
教育
方法
自闭症康复
感觉统合
孤独症康复
家长
教学
发展
研究
症状
障碍
游戏
交流
孤独症表现
壹基金
  • 版权信息

    Copyright © 2017-2022 daodaoge.com
    豫ICP备14003647号
    SiteMap
  • 联系我们

  • 关注我们