教自闭症孩子排序：先要引导自闭症幼儿发现生活中的“序”，也就是生活中的规律；其次，你要让自闭症宝宝发现“排序”在生活中的作用； 最后，你可以为孩子提供生活中随处可见的物品。
2012-01-31
首先要引导幼儿发现生活中的“序”，也就是生活中的规律。生活是孩子们最好的教科书，你要积极调动孩子发现的热情，以伙伴的身份参与孩子的发现，和孩子一起为发现“规律”而努力，比如春夏秋冬四季交替的规律，每天早、中、晚的时间顺序。 &n...
2011-05-04
在钊宇6月份的训练内容里有一项是图片排序，其中有一组是升国旗，我拿卡片边讲解边示范排列，然后再逐张讲述内容，再打乱顺序，提示步骤让钊宇排列，最后不给予提示让他独立完成。以前也做过5张排序的训练内容，这样的方法反复几次以后，就能够达到独立完成排列的目标。可是这...
2011-04-28
以视觉影像教学的理由： 语言发展排序：动作语言—表达语言—书面语言。为什么先有动作语言，再有表达语言，最后发展出书面语言。它是根据人类发展的能力而延生的， 婴幼儿时期孩子对事物的认知处于直观阶段； 3-6岁对语言的处理系统逐渐趋于完善； 6岁后各感官统合能力逐渐完善，对书面语言的信息处理能力才有萌发； 9-1...
2010-12-20
