自闭症家长如何帮助自闭症儿童成为最好的“自己”

　　每每听到自闭症儿童家长们说希望有一天自己的孩子能和其他的孩子一样正常。我认为这其实是一个误区。当作为家长的你在内心里面一旦存在一个所谓“正常孩子”形像的时候，比如能说会道，行为得当，善解人意等等，你就很难不去用比较，挑剔，甚至批评的眼光来看待自己的自闭症孩子，你就很难不会在有意无意之间把这种“他不正常”的想法和情绪传达给孩子。

　　试想，如果你以正常为目标，努力把不正常的孩子变成为所谓正常的人，你就必须要采用很多手段来促使其改变。改变他的性格，他的行为和他的喜好，而这一切都很可能是以摧毁他的自己所有的天赋秉性作为代价的。如果这样做，无论你运用什么样的训练方法和沟通技巧，都难以真正帮助自闭症孩子建立自我认知的概念，都难以树立他对自己的信心。而唯有信心才是他最终能够走出他孤独而不失去自己的最主要推动力。

　　所以，我建议家长们不要把正常与否作为追求的目标，而要把成就孩子成为最好的他自己作为育疗的方向。发现，接纳和满足孩子自身的特殊需要，以正面的语言鼓励孩子，让他以自己的方式和速度，引导他从自己的兴趣爱好中去探索，从日常生活的点点滴滴中去学习，让每个自闭症孩子都能够找得到适合他自己的独特成长道路，长出自己原本应有的样式。
 

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　　自闭症，又称孤独症，是儿童发育障碍中最为严重的疾病之一，自闭症儿童(孤独症儿童)的表现症状为以明显的社会交往障碍、言语发育障碍以及刻板的兴趣、奇特的行为方式为主要特征。迄今为止，自闭症(孤独症)查不出病因，无法预防，也没有理想的药物可以治疗，自闭症儿童治疗只能靠矫正训练。2-7岁是训练的最佳时期。攻克自闭症(孤独症)，已经成为一个世界性的难题。

　　从2008年起，联合国大会将每年的4月2日被确定为“世界自闭症意识日”，以提高人们对自闭症(孤独症)的认识和关注。

　　自闭症儿童康复(孤独症儿童康复)目前只能依靠去自闭症(孤独症)训练机构进行康复训练，只有通过不断进行干预训练，才能使自闭症儿童掌握最基本的生活技能。而且自闭症(孤独症)是伴随终身的，目前自闭症(孤独症)的原因并没有找到，所以暂时是无法完全治愈的。