自闭症儿童手部功能训练
手是脑的老师。儿童的智慧在他的手指尖上。手使脑得到发展，使它更加聪明；脑使手得到发展，使它变成创造聪明的工具和镜子。
自闭症儿童多动手操作，能促进智力发育。手功能训练包括粗大运动和精细运动训练。
一、粗大运动训练
1、训练手的伸、屈、抓、握、推、拿的动作。 握皮球、推木棍、拍皮球。
2、徒手划直线、画圆、画蛋以及各种平面图形；伸开五指握拳反复进行。
3、建议与触觉训练结合，触摸后判断物体大小、粗糙与光滑、冷与热等。蒙上眼后摸出特体形状、质地。
二、精细运动训练
1、用食指或中指快速扣桌比赛；
2、穿珠、穿针引线；系鞋带、解鞋带；折纸、剪纸、手工、泥工；筷子夹豆；拾大米粒、拾黄豆、翻书页。
3、坚持做手指操，使手功能训练更有规律性、科学性，效果更佳。
