面对自闭症儿童自伤的行为问题该如何处理

　　时间过得真快，一转眼我就给深深上快两个月的课了，在这两个月的时间里，孩子的进步挺大，不过在此过程中，也同样的遇到了很多的问题，首先我来给大家简单的介绍一下孩子的基本情况：

　　孩子的名字叫：博深（化名）今年三岁半，是一个很帅气的自闭症小男孩。在刚接到孩子的时候，我简单的观察了一下孩子的一些基本情况，看看孩子现在在哪一个阶段，通过观察，我发现孩子身上有许多的问题。

　　第一个问题是、自闭症儿童有一些自伤行为，例如：在孩子想要什么东西的时候，如果没有满足他，那么孩子就会，用自己的头往地上或者是墙上面撞。孩子是一个行为问题比较多的孩子。

　　第二个问题是、孩子有一些打人或者是抓人的现象，孩子每一次抓人或者是打人的时候，都是不分青红皂白的就直接的上手了，例如：我在给孩子练习呼之应答的时候，每一次叫到孩子的名字时，孩子都不太乐意答应，有的时候孩子不仅不答应，还会出现打人抓人的现象。

　　而第三个问题是、孩子有一些玩手的现象，例如：孩子只要一抓到机会，就开始使劲的玩起手来。

　　第四个问题、也是最后一个问题，孩子非常的喜欢玩口水，每一次孩子不管是拿到什么东西，第一个反应就是把自己的手放在嘴巴里，然后用口水抹到那个东西上面，抹完口水之后就开始很坏的笑起来。

　　第五个问题是、孩子喜欢乱跑乱扔东西，而且每一次不管是跑到哪里，看到谁的桌子上的东西，只要是让他够得着，孩子都统统的扔掉，孩子从来都不会管桌子上放的是什么东西，全部都是一视同仁。

　　以上的问题是平时孩子最容易出现的几个问题，这几个问题也是很让我们大家头疼的问题，当然我也知道，这些问题并不是一两天就可以解决掉的问题，想要让孩子完全不出现这些问题，那并不是一朝一夕的事情。

　　以下是我在给深深上课的时候所采用的一些方法，我不敢说百分之百的有好使，但是我可以很肯定地说，这些方法我在深深的身上用过之后，确实是有效果的。接下来我就针对孩子的一个问题，来进行分析讲解一下。

　　在这里我就拿孩子爱打人抓人的这个问题来进行讲解分析一下，我每天在给孩子上课的时候，没有少受孩子的打或者是抓，孩子只要是不愿意干的事情，你就别想让他按照你的指令去很好的执行，例如：在给孩子练习呼之应答的时候，孩子从来都不会主动的进行配合，因为刚开始练习的时候，孩子完全没有主动应答的意识，同样的也不知道，听到我叫他之后，他要做出的正确反应是张开嘴巴答应我。

　　因为孩子没有做出正确的反应，我只好协助孩子，孩子见我要碰他的嘴巴，他不知道我是要干什么，所以第一反应就是反抗我，不让我动他的嘴巴，然后就是把手伸得老长，使劲的朝我的脸上抓去，孩子的速度非常的快，我根本就没有反应过来，就已经被孩子给抓到了。

　　孩子在出现抓人的现象时，我就马上的制止了他，可是过不了几秒钟，孩子就又开始抓我了，而且这一次孩子比之前抓得更加的厉害，孩子简直就是是变本加利，这样的现象一直的持续了好几天，可是突然有一天我发现，孩子在抓过人之后，脸上所呈现出来的表情，那真叫一个兴奋，而且还是坏坏的笑，我看着孩子当时的样子，简直就无奈死了，当时的我真的不知道要拿孩子怎么办，可是我也不能一直的被孩子这样子抓呀!

　　每一次孩子出现抓人的现象时，我都马上的制止，这样子的效果并不是太理想，没办法，我只好采取忽视法，忽视孩子的这一行为，只要孩子出现抓人的现象时，我就当是没有看见一样，其实、在故意不理他的时候，我还是在时刻的注意着孩子的一举一动，看看他在抓过我之后，我没有做出任何的反应时，孩子会有什么表现，当然我的这一举动，是不可以让孩子有所察觉的。我也不是完全的把孩子放着不理，而是忽视他的这一举动，这时、我该让孩子学习什么内容，照样是不会停止的。

　　刚开始的时候效果并不是太明显，过了一天之后，孩子见每一次他抓我的时候，我都不理会他，慢慢的孩子也就减少了抓人的现象，同样、也会觉得抓人其实没有什么意思，目光慢慢的也就转移到了别的事情上面。

　　其实、家长中也有很多人都对孩子的行为问题表示头疼，深深的妈妈也是这样的，那么家长在遇到孩子的行为问题时，应该怎样去做呢?最终使孩子的这些行为慢慢的减少。

　　以下几点可提供家长们参考一下

　　1. 当孩发生行为问题时，我们首先考虑的应是行为发生的原因，再寻找恰当的处理方法。如果是由于正当需求不能得到满足而发生行为问题时，我们要谨记，这个时候的严厉处罚，是很容易打击孩表达需求的积极性，并激怒孩子。

　　2. 当孩子发生行为问题时，父母应调整自己的心态，避免发牢骚，更重要的平息自己的怒气，多加点“阿Q”精神，理智而又有耐心地去处理孩子的行为问题。

　　3. 掌握好处理行为问题的原则：A、及时奖励孩子的良好行为;B、不“无意中”奖励孩子的不良行为。