自闭症康复感知觉训练之视觉记忆力训练

　　大家都对“过目不忘”这个词耳熟能详，所谓的“过目不忘”，通俗点说，就是记忆力好，严肃点说，也就是视觉记忆力强。记忆力分为视觉记忆为和听觉记忆力两种，“过目不忘”就属于我们今天所讲的视觉记忆力。视觉记忆力是指对来自视觉通道的信息的输入、编码、存储和提取，即个体对视觉经验的识记、保持和再现的能力。例如一位患有自闭症的天才艺术家，在乘坐直升机游览纽约20分钟后，凭着记忆，在3天时间里完整地画出了纽约市全貌，一些细节也惊人地吻合。 患有自闭症的他练就了“过目不忘”的本事，可以凭记忆画出许多城市的全貌。

　　为什么要给自闭症儿童做视觉记忆训练

　　经过一些案例的分析，绝大多数自闭症患者发育不正常，由于大脑的协调性差，影响了注意力和记忆力等能力，因而直接影响孤独症患者今后的学习、生活、身心健康。而有这些问题的自闭症儿童在最初时不会有明显的表现。曾经有人说过，没有记忆，人的大脑永远就是一片空白。一切智慧的根源都在于记忆，因此，任何人的记忆力都很重要，自闭症儿童尤其如此。而培养记忆力的最佳时期，就是待从婴幼儿时期做起。

　　自闭症康复训练中儿童应该达到什么样的视觉记忆

　　总体上说自闭症患者能够从视觉线索上回忆什么东西被移动过，回忆刚才看到的什么，并通过回忆将不完整的图拼好。

　　怎样在孤独症康复训练中培养孤独症患者的视觉记忆力

　　帮助孤独症幼儿设定一个观察目标，并为孤独症儿童制定一个记忆训练计划。目标要切实可行，既不能高不可攀，也不要毫无吸引力。在孤独症儿童遇到记忆困难时，鼓励他，去战胜困难，必要时给予孤独症儿童适当的帮助。

　　自闭症儿童出错是经常发生的事，从纠正错误入手也是辅导自闭症儿童康复训练的好方式。

　　应该让自闭症儿童掌握多种思维方法，发展他的思维能力，这是进行自闭症康复方法指导的一项重要内容。教给自闭症幼儿思维方法除了让他们学会将所学知识进行分类，比较、分析、综合、归纳等一些逻辑思维的基本方法外，还应重视求异，发散，辩证等思维方法的培养，使自闭症患儿思维能够灵活运转。

　　孤独症康复训练中宝宝的视觉记忆力训练时应注意：

　　1.在对孤独症患儿学习记忆训练中，趣味性是不可或缺的，因此无论在选材上，还是自闭症康复训练过程中都要坚持“快乐学习”的原则。表扬是巩固孤独症幼儿记忆的有效方式。

　　2.要坚持循序渐进的原则。由于孤独症儿童知识经验少，对问题的理解不深，所以选材一定要由易到难孤独症父母不能急于求成。

　　3.要以培养自闭症儿童正确的记忆方法和习惯为主要目标，不是过分强调是否背会了某首诗歌或唐诗。

　　4.虽然记忆的连贯性很重要，但每次记忆的时间不能过长，最好不要超过20分钟。视觉记忆需要早期训练并要长期坚持，才能有显著的效果。