关于建立自闭症康复教育职业道德和行业规范的建议

　　前言：目前，国内的自闭症行业由于缺乏管理，各种没有正当的办学手续、没有正当的招生渠道、没有严格的师资要求和培训机制的机构泛滥，其中不乏家庭作坊，对自闭症孩子的教学造成了很大的危害。有的机构用各种卑劣的手段挖其他机构的教师和学生，增加了行业的无序，使正当的机构受到了很大的打击和伤害，严重影响了本行业的正常健康发展。

　　所有的家长和教师都有权利自己办机构和学校，只要自己合法注册，正当招聘招生，对师资进行专业化培训，用专业的教学为家长服务，都是应该欢迎的！如用卑鄙手段从事这一爱心行业者，必造天谴！

　　行业需要规范，爱心行业更不能容忍无耻和卑鄙的恶人来从事，请专家们清醒地意识到你们担负着很重的责任！容许不良的机构存在就是让孩子有了落入骗人诊所的危险！

　　一、判断标准

　　一、）正当机构和学校的基本标准

　　1、有在正当相关部门注册的合法手续和执照。

　　2、有自己独立招聘、培训和培养教师的能力。

　　3、有自己独立招生和经营的能力。

　　4、以为家长和孩子服务为办学宗旨，为了机构的生存和发展可以获取合理回报，但从不以损人利己损害其他机构的卑劣手段来达到获取利益的目的。

　　5、教学场地合乎要求，教师有相关专业背景和学历或培训经历，不是家庭作坊和简单家族式经营。

　　6、教学规范，教学质量好，机构管理者懂得教学的原理和方法。

　　二、）违反职业道德和行业规范的机构的判断标准。

　　1、没有在正当相关部门注册的合法手续和执照，违法经营和招生。（我知道的有的已经办了几年都没有执照，有的因为硬件和师资等原因永远注册不了）

　　2、没有自己独立招聘、培训和培养教师的能力，靠挖其他机构有经验的教师为教师的来源，自己不会培训或只会做表面操作无法讲解科学理论。

　　3、没有自己独立招生和经营的能力，靠挖其他机构的教师、顺带给高额奖金让这些挖去的教师去挖其他机构这些教师带过的学生为招生渠道，或用低价和刚开始赠送免费课程等卑劣手段挖其他机构学生，而且让挖来的学生家长再去挖原来机构的家长，承诺挖来一个返还帮助挖的家长多少钱的手段去挖更多的家长。这种人往往是在原机构工作过并接受过原机构的培训，反过来为了自己的利益拼命害原来培养自己的机构的人。

　　4、以赚钱牟利为目的，为了个人私利损害家长利益，用损人利己损害其他机构、疯狂想弄跨其他机构甚至是培养自己的机构的卑劣手段来达到让自己生存和获取利益的目的。

　　5、教学场地不正规，教师没有相关专业背景和学历或培训经历，是家庭作坊和简单家族式经营。

　　6、教学不规范，教学质量差，机构管理者不懂得教学的原理和方法。

　　二、正确的道德和规范

　　爱慧自创办以来，始终坚持通过报纸、网站、到大学相关专业招聘的方法自己招聘教师，自己交学费送教师去参加培训或自己培训教师，北医六院和中山三院我们都参加过培训，我们不仅花钱在北京租房学习，还请各地专家老师和教授到爱慧培训，今年我们也还在邀请专家到爱慧培训。我们现在所有的爱慧从未挖过其他机构的任何教师。

　　爱慧招聘招生从未挖过其他机构任何教师和学生，爱慧永远不会做“挖”这种下流丢脸的事，挖教师和学生和抢劫盗窃没有任何区别，尤其是在这样一个别人培训教师要花费很多时间、很大资金、精力、心血和智慧的行业。教师可以正常流动，但至少提前一个月提出辞职，或挖人的也不要太狠毒一次挖太多人，这样会让教师的心被商业腐蚀，影响教师的职业道德和教学成效。

　　有很多正规的学校和机构也和爱慧有同样的观点和看法，都是认为这个行业教师必须专业，行业必须规范，不应该挖别的机构老师和家长。比如广州的几个好的机构，我和他们的负责人都曾在一起开会时达成共识：如果有对方教师来自己这里应聘，就会相互电话通报，和成都的两个机构也是如此，好的正规机构应该越多越好。

　　前几年我对别人挖爱慧教师很愤怒，还写了讽刺文章，现在早就心态平和了，我们的教师技术太好了，别人才挖个不停。广东和长沙的商业性太浓对这个行业影响太大，其他城市也有类似的情况发生，但成都爱慧自从新都、天回镇的失败后，老师就很少被人挖了。

　　任凭你怎样挖人，我们始终坚持招聘和培训，爱慧教师是挖不完的。

　　四、建议

　　综合我六年来的遭遇和在这个行业的见闻感受，我认为随着这个行业的机构越来越多，丑恶的事也越来越多，失去了一个爱心行业应该具备的道德素质和要求，技术上也出现了越来越多参差不齐的机构，教师的道德在金钱和各种诱惑中面临很大的挑战，急需建立一个有序的行业机制和健全的行业规范，如果在残联等政府部门有一个专门的行业委员会介入道德和行业规范的监督、有专家和学者负责技术的考证和检查，那将会带来一个美好的前景。

　　在此我慎重呼吁：

　　一）建立自闭症行业管理委员会，对没有执照、违规操作的机构和学校进行爆光、监督和调查，发现违规督其改进，无法改进的通报当地有关部分予以#p#分页标题#e#取缔。

　　二）建立自闭症师资认证机制，聘请专家和专业人员，在国内一些大城市如北京、上海、武汉、广州、成都等，开始专业化考证，实行持证上岗的工作制度，以保证师资水平，从而保证教学质量和孩子与家长的利益。

　　三）制定职业道德标准和行业规范，对于违反职业道德的教师进行处罚，进入黑名单，永远不让再从事本行业。

　　四）对好的机构和有爱心的教师进行奖励，对道德好、品质高的教师进行宣传，发挥其榜样作用，带动出好的行业风气。

　　五）对于挖别人教师和家长的违反道德的行为进行处罚，反对恶性竞争，提倡人才正常流动和正当合理的流动程序。

陈持

2009年3月23日