再次接触特殊儿童——孤独症

孤独症，对于我来说，并不陌生。大学期间接触了一些这样的孩子，因为我学的是特殊教育，尽管我毕业之后选择了普教，也曾想过也许我再也没有机会接触这特殊的群体，说是巧合，通过老师的介绍认识了现在的浩浩，它是一名典型的孤独症儿童，已经十岁了，但几乎没有语言，有刻板行为，没有目光对视，更没有主动交往意愿，总的来说就是康复的很差。白白净净的小男孩，长长的睫毛，很好看。初次见面，有些陌生，躲避我，我主动向他问好，和他说话，接纳他的任何行为，使他能快一点接纳我，信任我。两个小时的相处，只是陪他一起分享他最喜欢的音乐，站在他身边，和他说着话，讲述着他的行为。

第一次的见面，我已经没有多大的好奇心，我心里有思想准备，我想能够帮助到他，哪怕是一点点的进步，我都觉得很开心，我知道对于这样的孩子，急是急不来的，学要有一定的耐心。所以我要好好想一想，该怎样给他制定个计划。语言是最大的难题，因为他在语言发展的关键期，家长错过了最佳时期的语言训练，所以想再对于他发音，说话来说是非常困难的。人际交往，社会适应能力更别提了。

再次的感触，内心依然酸楚，这样的特殊群体，应该受到社会的关注，大家的关怀。到现在也还没见到孩子的妈妈，我想亲自和他的妈妈谈谈，好像很难，感觉他的妈妈不喜欢谈他的孩子，我想就是不敢面对这样的事实吧！虽然已经都十年了，我真想对所有同样经历的父母说，勇敢面对这一切，早干预，早治疗，早训练，对孩子的今后发展是有很大帮助。家长的态度很重要。有好多的事例证明了这些。

希望有一天家长能够明白这些，作为我，也只能尽自己最大的努力，帮助他们吧！