苏州设立省内首个特教班办班标准

    这套标准对特教班的组织管理、师资与设备、教学与训练、评价与效果都有明确的规定。它要求凡是小学、初中，包括九年一贯制学校，在校生在千人以上的，校内中、重度智障学生满5人的，就应该开设特教班。特教班学生的就读形式可根据学校情况决定，但要以全日制为主，走班制、半日制为辅。 5名学生必须配备一名专任教师，学生数超过8人的，专任教师就要确保2名，同时配备足够的兼职教师。专任教师每年至少要有一次专业培训。每个特教班教室的面积不得小于50平方米，室内要配置视频转换仪、电视机、电脑、摄像机等多媒体设备;校内要建有无障碍通道，设有残障生专用的卫生设施，至少要有一间康复、感统、劳技、家政、烹饪五合一的多功能综合训练教室。

    在教学方面，所有特教班都要开齐生活语文、生活数学、生活适应、劳动技能、唱游与律动、绘画与手工、运动与保健7类必修课，同时开出信息技术、康复训练、第二语言、艺术休闲和其他校本课程5类选修课程。特教班教学计划不仅要做到自闭症、弱智、唐氏综合征等“一类一案”，而且要有“一人一案”，不同的学生有不同的教法，为每个学生建立文本、电子档案。此外在教育评价和效能上，强调了心理、生活自理、社会交往能力的明显提高，学校、家庭和社区的紧密联系和配合教育。（夏禾)