让六岁幼儿说话
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葛丽华，女，39岁，兰溪路幼儿园教师，第六届上海市“金爱心”教师一等奖
九年前，葛丽华走上了特殊教育的工作岗位。当她跨进教室，看见这么一群特殊的孩子时，被震惊了。这是一群都患有中、重度智力残障的孩子：有唐氏综合征、脑瘫、语言障碍、自闭症、情绪行为障碍等等。看到这一切时，她的脚沉重得迈不开步子。
小许是个患有语言障碍的特殊孩子，已经6岁了，还没有开口说过一个字。为了能让他说话，葛丽华先让他练习吹气吸气，并结合聋儿语训的方法，练习舌操，然后再练口型。每次训练下来，葛丽华常常讲得口干舌燥，喉咙发炎，手酸痛拿不起一支笔。渐渐地，他发音了，能断断续续地叫爸爸、妈妈了。当时葛丽华和他的父母都高兴得流泪了：“4年了，没听到孩子叫过一声爸爸、妈妈，到你们这里几个月，我终于听到了我最想听的。”
小吴智力发育迟缓，刚来时大小便不能自理，医生说：“这孩子今后生活能自理已是万幸”。可为了孩子的将来，葛丽华下决心教会孩子自理，教育训练往往需要重复几十次、上百次才能见效。于是，她不厌其烦地一次又一次地教他脱拉裤子，让他一次又一次地模仿别人，再一次又一次地帮助他纠正小便姿势，引导他有便意自己去找厕所，不知有多少次小便弄脏了她的手和衣服。经过半年多训练，他终于能像其他男孩子一样站着小便了，他妈妈惊喜地看着自己的变化孩子，连声说：“谢谢，谢谢你们老师，我相信他在你们的教育下，将会发展得更好”。
王蕾
