留美高中生当上了自闭症儿童的“小保姆”
10名出国留学回来的高中生要陪自闭症孩子过暑假，其实每年暑假回来他们都会各自参加一些力所能及的公益活动，而今年，这10名留学生走到了一起，决定当一回自闭症儿童的“小保姆”。
帮助自闭症儿童完成一次自助点餐
乐乐(化名)是杭州市下城区健康路实验小学的一年级学生，和他同一学校的孩子们都是一群特殊儿童。早上起来后，乐乐都会跟着爷爷去一趟菜市场。回家后，就和奶奶聊天，或者由姑姑陪着，做一些简单的暑假作业，由于是自闭症患儿，乐乐的行动从来没有离开过家人，暑假基本就是待在家里，只有等爸爸放假了，才会偶尔带着他出去走走。
今天上午，乐乐和他的8名同学都受到了“邀请”，由一帮留学生大哥哥大姐姐带领着他们，挑战一项任务——完成一次自主的点餐。由于从来没有独立做过任何事情，点餐这个看似简单的事情，对这些特殊儿童却有着很大的挑战性。
一对一,手拉着手走进餐厅,坐定后,孩子们还算淡定。点餐的任务马上下达了：第一次是为爸爸妈妈点一份套餐，第二次是给自己点一份午餐，最后一次，是陪哥哥（姐姐）去买一份套餐。每一次点餐都必须要由小孩子和服务员沟通。
虽然这个过程有些机械和单调，留学生们却做得很细致。先是要教他们问爸爸（妈妈）想吃什么，再领到柜台正式点餐。从选择菜单、和服务员交流，再到付钱，看似一个简单的过程，在留学生和特殊儿童之间需要来回重复好几遍才能完成。
拿着点餐纸，不停地拍打桌子的乐乐，虽然很顺从地询问了爸爸想要吃什么，但是一转身，马上又忘了，结对的朱亨达前前后后领着乐乐询问了五六遍才搞定。“爸爸点的是5号套餐是不是啊？”
张越同学居然尝试着用选择疑问句。会答“是”或“不是”果然就简单多了,小朋友也成功点到了餐。
一度对特殊儿童有“偏见”
其实，在上周末，留学生们就已经带着孩子们去做了一回蛋糕，因此昨天早上，不少孩子都认出了结对的大哥哥（姐姐），其中一位叫姗姗（化名）的小朋友，一放开爸爸的手，立马就认出了人群中的 余华强同学，一眨眼就钻进了余同学怀里。
别看他们和这帮特殊儿童玩得那么欢，事实上，留学生们在之前还一度对这些特殊儿童有“偏见”。虞梦成就坦言曾经害怕过特殊儿童：“唐氏综合征的孩子，有些会吐舌头，做一些怪异的动作，我以前看到都觉得有点恐怖的。”
“有一次，在美国高中的一次课外实践活动中，老师请我们走进社区去陪特殊儿童们玩，每个人还必须带上自己的‘绝活’。”虞梦成回忆说，“我陪一个唐氏综合征的小孩玩了一天，教他画画和唱歌，我越来越发现他们其实还蛮可爱的。”
没有体验过的人可能不会了解，但这些留学归来的孩子多多少少都在美国参加了一些义工活动。“为什么不在国内也组织一次这样的活动呢？”这次回国，几个好朋友一拍即合，“我们希望通过这样相对简单的活动，给这些孩子的暑假带来一点点快乐。”余华强笑着说。
只想给这些孩子带来快乐
除了完成点餐任务以外，打乒乓球、体验模拟驾驶、玩气球，一整个上午孩子们的节目都非常满。一个上午下来，不少原本怕生的孩子也慢慢对自己的“结对哥哥（姐姐）”放下了戒心。有一个自闭症的小朋友还主动趴在了留学生的背上。
谈到对这次活动的感受时，留学生虞梦成笑着说：“其实我不觉得是在做一场公益活动，感觉交到了一辈子的朋友。因为我感觉他们都是一群很真诚的孩子。”另外一个女生李若予的妈妈还偷偷告诉记者：“李若予因为结对了一个唐氏综合征的孩子，深夜还在电脑上查相关的资料，今年美国高考，她还打算报考生物医学方面的专业。”
社会体验活动结束后，每一位留学生都和特殊儿童的家长留下的联系方式。活动负责人蔡老师笑着说：“这些留学生每年暑假都会回来，今后将长期和这些小朋友结对，除了每年暑假的‘约会’以外，平时还可以保持通讯沟通。”
让自闭症儿童更加融入社会
暑假一到，普通学校的学生们不是出去旅游，就是奔赴在各个培训班，或者去同学家玩。而对于患有自闭症、脑瘫等疾病的特殊儿童来说，暑假里的活动就相对单调了， 因为大部分孩子不能离开监护人的视线，因此参加社会活动的机会反而比学校里减少了。
对于自闭症儿童的家长来说，“要怎么样融入这个社会”是家长们对孩子最担心的一点。在上城区某小学随班就读的毛毛也是自闭症患儿，毛毛妈妈感慨道：“我不能像其他妈妈一样期望孩子能出人头地了，但只希望将来会有更多的人能包容他。”为了让孩子能够减少对陌生事物的抵触和不安全感，妈妈每年暑假都会带着孩子去旅游。
专家看法
著名自闭症专家张桂娥教授认为：“不管是出去旅游还是带着孩子社会实践，对于自闭症儿童来说，都是走进这个社会重要的一课。对于自闭症儿童来说，抽象思维本身就相对较弱，书本上的一些文字类的知识，或者老师们讲述的道理，其接受是有限的，带着他们出去体验，用手触摸、用自己的嘴巴表达，其实是更有效的学习方法，多带孩子去体验自然，感受生活对于自闭症孩子有很大的帮助”。
