大学毕业，她给自闭症孩子当“妈妈”

　　昨天，是红桥区培智学校本学期的最后一天，孩子们将告别朝夕相伴的老师。万岁娜今年23岁，她说，大学生毕业后就来到了这所学校，这里的生活有苦有泪，但看着孩子们些许的回应就会满心欢喜，当被叫“妈妈”的一瞬间，一股暖流涌上心头，“这些孩子真的很可爱，我要在这里一直陪着他们。”

　　“大孩子”照顾小孩子

　　万岁娜说：“培智学校不像普通的学校，这里招收的学生都是在智力上有缺陷的残疾孩子，这些孩子需要更多的关爱，而我们这些刚刚毕业的年轻老师要扮演起家长的角色去照顾他们，这对本身还是"大孩子"的我来说，是一个不小的考验。”

　　万岁娜是学校里最年轻的老师，2012年从重庆师范大学毕业后就来到了这里，她告诉记者：“我永远都不会忘记第一天上课时的情景，那天上课还不到几分钟，学生们就都进入了自己的世界，有的尖声大叫，有的满教室乱跑，有的不停拍打着桌子，见到这种情况后，我真的不知所措，甚至想到过放弃。”万岁娜边回忆边说：“这种情况，杨婷婷和宋文雯两位老师也都遇到过，我们就互相鼓励，互相交流和借鉴经验，时至今日，这种情况就不会发生了。”

　　刚工作的时候，万老师对一个叫明明(化名)的男孩儿印象深刻。明明11岁，是一名脑瘫儿童，脑瘫儿童是无法自理的，虽然已经11岁，但明明还不会上厕所，经常往裤子里拉尿，“我需要带着他去厕所，帮他脱裤子、提裤子，冬天的时候，得经常帮他换裤子。”对于刚刚步入社会的小姑娘来说，这并不容易，“刚开始的时候是跟着年长的老师学，慢慢地自己也就熟练了。”

　　摸索出自己的教学方法

　　还有一个患自闭症的11岁小女孩儿莹莹(化名)，她也是让万老师很头疼的一个。

　　“莹莹生活在自己的世界里，很多事情都不懂，而且这是她第一次走出家门，来到学校。”据莹莹的家长介绍说，她在家里是随地拉尿的，到了学校也并不知道有“厕所”的存在，经常看到她在教室里脱裤子或者还没到厕所的蹲便处，就已经拉尿了。

　　面对这样混乱的情况，万老师刚开始头疼得很，就硬着头皮去跟她沟通，慢慢地了解了她的习惯，“我让其他同学带着她，给她一个正确的引导，让她知道该怎么做。”莹莹在学校已经快一年的时间了，现在不仅会自己上厕所，还时不时地和万老师进行眼神交流。

　　“现在，我们这些年轻的教师都已经适应了学校的工作，总结出不少好的教学方法，比如我经常会随身带着零食，孩子们表现好了就奖励给他们吃，这样即能拉近关系，还能帮助孩子们改掉一些不好的习惯。”万老师说。

　　被喊“妈妈”心都软了

　　“班里患自闭症的孩子比较多，他们对待其他人的情感相比普通孩子要差很多，因此就需要加倍耐心。”平日里，万岁娜在日常生活方面对孩子们倍加关照。吃饭的时候，万老师经常去看孩子们，看他们有没有好好吃饭，看他们是不是又把饭粒弄得到处都是，“我们的工作其实和他们的父母差不多，也会为他们担心和着急，看到他们的进步也会为他们高兴。”

　　每天早上，孩子们见到万老师的时候，都会亲切地叫她，好像很久没见似的。放假了，孩子们依依不舍地离开学校，离开朝夕相处的万老师，有的哭闹不肯走，有的还会回来看看，而万老师就守在学校里。

　　“刚来的时候，听到孩子无意间叫了我一声"妈妈"，心都叫软了，他们很信任我，我也要为他们付出我的所有，一直陪伴着他们。”万岁娜说。