坎坷上学路星妈搀扶星儿一直走下去

　　9月2日，是全省小学开学的第一天。你是否会站在学校门口，看着他(她)瘦小的背影在校园里渐行渐远，心里默念：宝贝加油……

开学第一天，妈妈陪女儿去上学

　　作为一个特殊儿童的妈妈，他们是多么期待有一天孩子能独立迈步，但是，这样的孩子每走一步都离不开家长的的搀扶啊!

　　“我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。”

　　——台湾女作家龙应台在《目送》一书中这样写道。

　　她计划陪女儿上学三个月，然后再慢慢的退出，让孩子有一个适应的过程之后，让他“独立行走”!

　　“一夜无眠!”

　　类似于这样的状态，对于自闭症妈妈许凌(化名)来说，已经是见惯不惯的事情了。

　　这个夜晚，不知道许凌辗转反侧了多少次，更不知道她看了多少的时间。这一次，许凌(化名)看了下闹钟，终于熬到早上6点，马上麻利地起床，做饭，检查儿子书包，随后叫醒女儿和丈夫吃饭。

　　这一天，是女儿帮帮(化名)踏上求学之路的第一天，许凌一直祈祷，女儿能顺利地度过这一天。

　　帮帮(化名)今年八岁半了，是一个孤独症孩子。许凌十分清楚，女儿能走进校园，已经是天大的喜事了，而且下面的路还不知道要走得有多辛苦，能否坚持下去，还是一个未知数……

　　6年前，帮帮两岁半，那一年许凌拿到了女儿患有孤独症的“判决书”，那一刻，许凌几近崩溃，彻夜难眠。所幸的是，一番挣扎后，许凌从阴影中走了出来，辞去工作，开始全职带儿子，去医院，奔康复中心，为的只是女儿能像正常孩子靠近一步。

　　“拿到小学通知书那一天，我大哭了一场。”许凌十分珍惜这次机会，从那天起，她每天都要带女儿到郑东新区这所小学转一圈，摸摸教室的门，看看操场，逐步让女儿熟悉学校的环境。

　　但她依然不放心，9月1日，小学生报到会上，许凌给班主任写了一封信，表示想陪读的心意。学校同意了。

　　9月2日，小学生正式开学，许凌成了女儿的同桌。

　　按照许凌的计划，她会陪女儿上学三个月，等女儿熟悉环境后，自己慢慢退出。

　　许凌知道，这只是计划，未来或许还会有很多挑战等着她和女儿，因为女儿不是普通孩子。

　　女儿能够和其他同学好好的玩，是她期待的“奇迹”

　　快9岁的孩子要上小学啦!她在学校能适应吗?喜悦掺杂着各种担忧，思绪万千的孙女士辗转反侧，难以入眠。

　　凌晨零时30分，她起身看了熟睡的女儿乐乐(化名)，孩子的玫红色小书包、文具、水杯，衣服早已准备好，这才又睡下。孩子的成长经历，过电影般在她脑海浮现：两岁多，孩子才会走路，走路跌跌撞撞，智商也比同龄孩子落后些，很想和别的孩子玩却不懂表达，推人、拧人，是她“打招呼”的方式……作为一位生长发育落后的特殊儿童的妈妈，孩子要上小学了，她更加心绪难平。

　　“快起来，今天开学，可不能迟到啊!”7点10分，孙女士催孩子起床。见孩子犯困，她干脆拽起帮忙穿衣、洗脸，忍着性子喂她吃饭……“平时不喂，今天怕她迟到。”

　　7点45分，母女俩随着人流走进教室，乐乐显得很兴奋，“她可乖，还挥手跟我说再见。”孩子当时的表现，让妈妈激动得想哭。

　　快上课了，孙女士往校园外走着，不时回望。“我希望奇迹能出现，她能和同学好好玩……”她担心孩子见新朋友太兴奋，惹同学不高兴。

　　此时，下课后和同学玩耍的乐乐，确实遇到一些“困难”。“你是几班的?”她追着一小朋友问，对方没听清，一脸茫然地走开了;她又追着另一位小朋友玩儿，起初很开心，后来，乐乐把对方围挡在栅栏边抱紧，“救命呀!”女孩呼喊着，蹲下逃脱，离开时警告说：我告诉老师去……乐乐一脸失落，想玩儿又不知道跟谁玩儿。

　　“孩子上课发言积极，沟通意识很强，就是上课爱扭身说话……”中午放学后，早早来接孩子的孙女士，急切地听老师讲孩子在班上的表现，有喜有忧。

　　昨天下午3点，送孩子到学校后，孙女士被女儿拽住，不让走……孙女士毅然离开了，出校园后，心神不宁的她在校门外的马路上走来走去，“我心里一直很紧张，不知道她能不能适应……”话语里，听得出她的焦虑。

　　每个孩子都是父母的心头肉，只要孩子能够慢慢好起来，做父母的无论付出多少心血，都是心甘情愿的……