两群孩子的“特殊对话”

每日商报讯上周四，也就是学生放春假的第一天，学军小学一六班的30多名小朋友，前往浙江省残疾儿童康复中心，与在这里的40多位残疾儿童一起上课，用他们的方式来关心这些有生理缺陷的同龄人。

孩子们一到康复中心，就分成7个小组，在康复中心张主任的带领下，与语音康复园、孤独症乐园的小朋友们一起上课。在红帆船孤独症乐
园里，6位学军小学的女孩子加入到孤独症患儿中间，和他们一起做游戏、听音乐、唱歌。他们还手把手地教这些同龄人做简单的手工劳动。

据张主任介绍说，康复中心的孩子们，并不能够像普通的孩子一样简单生活。比如有些是先天性耳聋的，有些是语言障碍，还有的就是孤独症患儿。这些生理缺陷让孩子们与外界交流存在困难，这样对孩子的成长是不利的，没有足够的沟通，很可能就让他们失去了正常生活的机会。

张主任表示，小孩子之间更容易建立信任，也更容易玩到一起，让孩子与孩子沟通、孩子来帮助孩子，这对残疾儿童的康复帮助很大。特别是孤独症患儿，很怕陌生人，而他们对同龄人就比较容易接受。如果能结成对子，经常来看看这些孩子，参与其中，能够让他们恢复得更好。学生钮中仪和一位叫小雨的女孩子分到了一起，她说：“我觉得小雨其实很可爱，帮助他们重要的就是要跟他们多说话，多交流。有机会我还要来这里看小雨。”

据悉，这次活动是由学军小学一六班的家长委员会和班主任共同商讨发起的，作为亲子活动的一个内容。班主任冯老师表示，举行这样一次活动，既是丰富春假活动，培养孩子们的爱心，也希望能够有更多的人参与进来，一起帮助这些残疾儿童。