儿童_第141页

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儿童感觉统合训练简介一：什么叫“感觉统合 ”？ 
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 人的大脑将身体上的各种感觉器官（如眼睛、耳朵、鼻子、皮肤、肌肉、关节等）受到刺激后传来的信息进行组织、分析、综合处理的功能，叫做“感觉统合”。如果大脑对感觉信息的整合发生了问题，不能够作出适当的反应，人的机体就不能有效和谐地运...
2007-12-25

新影像学技术发现孤独症儿童脑内灰质改变美国费城儿童医院的Ashtari等人,采用一种新的影像学技术对孤独症儿童大脑的研究发现,掌管学习的大脑区域灰质增多,负责社交的大脑区域灰质减少。这一研究结果在2007年北美放射学会年会上公布。
　　研究纳入了13例高功能孤独症或阿斯伯格综合征男性患儿(IQ&gt;70)以及12名健康青少年。受试者的平均年龄约...
2007-12-24

孤独症儿童生活自理能力的训练生活自理不仅对于孤独症儿童，对于一般人来说都是最基本的能力。然而对于孤独症儿童的家长来说也是最容易被忽视的问题。家长的重心往往在于知识的掌握，而不是生活技能的形成。这也是很多孤独症儿童到8、9岁还不会自己独立穿衣、吃饭的重要原因之一。很多孤独症儿童在学习基本的生活自理技能方面都有困难，在像穿衣服、吃饭等适当的社会行为方...
2007-12-21

助自闭症儿童早日恢复健康
　　美国专家南山讲解自闭症知识
　　助自闭症儿童早日恢复健康
　　【本报讯】（记者洪英亮通讯员陶明）关爱自闭症儿童，是南山义工工作的一个重要内容。昨日下午，美国行为分析师托马斯先生应邀来到南山，为义工及自闭症儿童家长讲解自闭症知识，从而帮助自闭症儿童逐步恢复健康。
　　此次活动由南山区星光特殊儿童康复中心发起...
2007-12-21

深圳儿童孤独症发病率为全国五倍

　　《2007年深圳市精神疾病线索调查分析总结报告》即将公布。这份来自官方的权威调查报告由深圳市残联牵头，深圳市教育局组成的市精神疾病线索调查领导小组统一部署，市康宁医院、精神卫生中心、精神病防治康复技术指导中心具体实施。
　　总结报告中有关深圳市孤独症儿童的调查情况让人堪忧。今年，深...
2007-12-21

自闭症儿童的社会技能训练
传统的社会技能训练如谘商方法(counseling approach)、示范(modeling)、观察学习(observation learning)、及团体社会技能训练(group social skills training)如Walker Social Skills Curriculum在自闭症儿童社交技能训...
2007-12-20

孤独症儿童早期训练内容概要
(一)&nbsp;&nbsp;生活自理
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp...
2007-12-20

自闭症儿童的社会性技能训练（一）一个幼儿要能表现出适当的社会性技巧，则必须学会：如何在游戏中与他人互动、适当的遵守教室规则、建立自我控制能力、建立友善的同侪关系、表达正向的情意与情感…..。这也是特教老师在学校里帮助自闭症孩子学习社会性互动技巧的重要目标。以下我们将提供一些训练自闭症儿童的社会性技能策略及教学活动，使老师可以有计划的训练自闭症儿童的社...
2007-12-20

自闭症儿童实用教学策略一一,教育原则:
　　1. 适应
　　我们发现自闭症通常需要一辈子的奋斗,我们并未支持任何盛名学者和基金会所推荐的疗法,也没有积极地寻找治愈自闭症的方法,并不代表我们什麼都没有做.相反的,我们相信我们的任务是使每个人好好地适应的生活,有两种方式可以达到这个任务:第一,以目前最佳的教育方式,来增进个案所有的生活技能;第...
2007-12-20

怎样训练孤独症儿童1、 想在分分秒秒，教在时时处处教育自闭症的孩子是一个系统工程，母亲要投入每一根神经，每一个细胞，吃饭，睡觉，工作，走路，时时都要想，要琢磨，研究，所以想在分分秒秒。想，包括想办法，想，更是我们对孩子时时刻刻的牵挂和期盼，是我们对孩子时时刻刻的期盼和祝福！我认为这会通过一种看不见的形式传导给孩子，有利于他的康复。教，只...
2007-12-20

孤独症儿童在普通小学就读的现状探析摘要：孤独症儿童的入学问题是特殊教育工作者和孤独症儿童家长十分关心的问题，在提倡“回归主流”与“全纳性 ”教育的今天，智力发育正常的孤独症儿童家长更希望他们的孩子能在普通学校随班就读。本文针对孤独症儿童在普通学校随班就读中存在的问题进行分析探讨，希望促进普通教育和特殊教育更协调地发展，让孤独症儿童在普通学校更好地生活。...
2007-12-20

研究表明：发热可能改善孤独症儿童的行为美国马里兰科学家Curran等人近日完成的一项研究首次表明,孤独症(ASD)儿童的特征行为在其发热后会有所改善,甚至有时这种改善是很明显的。(Pediatrics 2007, 120: 1386)
　　该前瞻性研究共纳入了30例正在发热和发热后的ASD患儿(年龄为2~18岁)。 
　　结果显示,量表中记录的发热者的...
2007-12-20

如何对多动症儿童进行自制力的训练儿童的自我控制能力差，所以对多动症儿童自我控制能力的训练是治疗多动症儿童的一种方法。训练的内容主要有以下几点： 
①帮助儿童认识多动症行为问题的性质。②帮助儿童选择最有效的方法，从事自我控制能力训练。③实施解决问题的最洼方法。④对实施情况进行评价。⑤为显示自控能力进行自我强化。
具体可分为三个步骤：
第一阶段：帮...
2007-12-18

解决儿童注意力不集中问题问题描述&nbsp; 
你的孩子是否常常有下列的行为表现？&nbsp; 
不专注：不能专心做一件事，注意力很难集中，常东张西望，心不在焉，做事常有始无终，一会儿这儿，一会儿那儿，容易分心。&nbsp; 
冲动任性：自控力差，情绪不稳定，易变化，常冲动做出错误答案，不能较久控制自己的反应，无...
2007-12-18

儿童发育行为专家邹小兵：痛并快乐着
宝宝健康，父母才快乐！（资料图片）　　新快报记者 陈福香 实习生 杨莹　　中山大学附属第三医院儿科主任、儿童发育行为中心主任邹小兵在一次采访时告诉记者，如果你想多了解自闭症，周六上午有个讲座，你可以来听。记者如约到场，看到能容纳300多人的会场座位几乎坐满了，将近4个小时的课，邹小兵风趣、幽默的语言把不少满脸愁容的...
2007-12-18

自闭症儿童:两岸四地同聚 舞台展现自我我们栏目曾多次过自闭症儿童这个特殊群体,他们由于发育障碍,很难用语言,表情,动作与他人,甚至家人沟通。虽然从小就生活在自己的世界，但他们每个人却都有着不同的个性和才华,１５号晚上,来自两岸四地的自闭症儿童,就共同奉献了一场精彩的文艺演出。　　节奏轻快的打击乐,悠扬动听的钢琴声,很难让人相信,台上这些表演者都是自闭症儿童...
2007-12-17

【图文】走近孤独症儿童
　　一位母亲说：“在他们面前，只有树木，没有森林。” 　　　　
　　“我想你” 
　　“小林(化名)！”
　　“……”
　　“妈妈在叫你呢！”
　　任凭母亲怎么呼唤，父亲如何做鬼脸，他都置之不理。
　　“贵人语迟”，一直以来，家里的老人把5岁多、但仍不能完整说话的小林这样来看待。直到今年初在某媒体上看到...
2007-12-14

儿童孤独症的药物治疗方案儿童孤独症的药物治疗方案
　　近年来，我国有关文献报道儿童孤独症(又称自闭症)病例逐渐增多，引起社会的观注。儿童孤独症起病于婴幼儿时期的心理发育障碍。通常起病于 36个月以内，基本特征为严重孤独对人缺乏情感反应，交往障碍，与他人无眼对视，与亲人及同龄的孩子不能协调交流活功，语言交流能力障碍，要求性及表白性注意力指向明...
2007-12-12

自闭症儿童的音乐治疗自闭症儿童虽然很少通过语言与人交流，但音乐对于他们来说是一种愉悦的体验，绝大部分的患儿具有良好的音乐感受能力，临床实践证明: 自闭症儿童大多对音乐表现出特别的爱好，音乐治疗对于自闭症儿童的康复教育是行之有效的。
音乐治疗能促进自闭症儿童发展精细运动和粗大运动的协调能力，增强注意力和集中能力，发展对身体的意识和对自我的...
2007-12-11

自闭症儿童教育训练的目的和方向一、目标
自闭症儿童教育训练的总目标是发展自我照顾、促进个人生存能力。矫治目标为：
1.促进正常发展 ---在训练过程中要着眼于儿童的身心发展规律，逐步提高各方面能力，开发潜能。并在促进发展的过程中，有序地使病儿在人际交往、语言沟通和社会适应行为方面明显的缺陷得到补偿，促进正常行为的建立。
2.消除过分行为 --...
2007-12-11

儿童感觉统合训练简介

新影像学技术发现孤独症儿童脑内灰质改变

孤独症儿童生活自理能力的训练

助自闭症儿童早日恢复健康

深圳儿童孤独症发病率为全国五倍

自闭症儿童的社会技能训练

孤独症儿童早期训练内容概要

自闭症儿童的社会性技能训练（一）

自闭症儿童实用教学策略一

怎样训练孤独症儿童

孤独症儿童在普通小学就读的现状探析

研究表明：发热可能改善孤独症儿童的行为

如何对多动症儿童进行自制力的训练

解决儿童注意力不集中问题

儿童发育行为专家邹小兵：痛并快乐着

自闭症儿童:两岸四地同聚舞台展现自我

【图文】走近孤独症儿童

儿童孤独症的药物治疗方案

自闭症儿童的音乐治疗

自闭症儿童教育训练的目的和方向

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