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情绪障碍——情绪障碍的成因&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 情绪障碍发生的原因，学者曾归纳为内在因素和外在内素（Coleman, 1996），或归纳为生理因素、家庭因素、学校因素、及社会文化因素（Kauffman, 1996）。分别说明如下： 
Coleman的归纳 

内在因素： 

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2007-03-30

美华裔教授新发现　或揭开自闭症成因并帮助治疗新泽西医科及牙医大学（UMDNJ）神经科及儿科华裔助理教授薛敏，日前发现自闭症儿童的“不好脂肪”比正常儿童要高，该研究结果可能有助于揭开自闭症成因及治疗之谜。（美国《世界日报》图&nbsp;宋俊杰摄）&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;中国侨网消息...
2007-03-29

自闭症的成因在1943年肯纳医生所发表的文章及其本人都认为自闭症是先天决定的发展性障碍, 主要影响儿童的社会和情绪能力. 但是当时精神医学界心理分析的观点, 认为许多精神疾病是不良的家庭功能互动和家长教养方式所导至. 受到这种观念的影响, 1954年肯纳医生在文章中也提到不可忽略家长的情感冷漠 (emotional refrige...
2007-03-15

孤独症成因的新探讨摘要：对孤独症儿童的教育是特殊教育的任务之一，关于它的成因，目前学术界尚无定论，概括起来主要有生物学和心理社会学两种观点，但依据马克思主义矛盾论中关于外因与内因关系的哲学观，内因是基础，外因是条件，外因必须通过内因起作用，内因必须在一定的外因下生发。本文借鉴美国心理学家厄内斯特哈特曼的一个心理假说“心理界线说”，从理论...
2006-10-11

儿童孤独症的成因及干预治疗儿童孤独症又被称为儿童自闭症,现又统称为孤独性障碍,是心理基本功能缺失问题,患者不能将记忆中的数据和目前发生的事情整合,不知道如何在时间和空间方面有条理地组织和表现自己.该病多数始于婴幼儿期,通常在3岁以前就出现发育异常和受损,国内常用的诊断标准是DSM2Ⅲ诊断标准(1995年),男孩发病显著高于女孩,现从以下几个方面...
2006-09-08

自闭症儿童的成因、发病机制及临床表现&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;儿童孤独性障碍（ Autistic disorder ）是一种较为严重的发育障碍性疾病，由美国精神病学家 Kanner 首先报道， 1943 年 Kanner 描述了一组儿童， &...
2006-07-18

学习障碍的成因及症状特征从学习障碍研究的历史和现状来看，不同学科，不同时期的研究者，从不同角度揭示了学习障碍形成的原因和症状特征。
　　（ 1 ） 1896 年，摩根发现儿童能辨认一些词，但不知词意，即词盲现象。此后的研究者从生理的、医学的角度认为学习障碍儿童的问题是大脑器质性损伤的结果。
　　（ 2 ） 50 年代中期，心理学界与教育界...
2006-07-10

儿童孤独症三大成因1、社会发展环境和信息污染
　　在一系列被称为“现代病”的名单中，孤独症位居前列，信息污染是有关专家认定的使目前孤独症儿童日趋增多的罪魁祸首之一。人类被信息包围、淹没，造成一部分人在潜意识里对信息的排斥和对人际交流的厌倦，从而“影射”到了后代身上。而社会竞争的加剧、生存压力的加大，导致家庭没有亲情爱意，也是孤独症的一...
2006-04-26

儿童自闭症成因论（三）&nbsp;三&nbsp; 思维的平台――思维记忆　　　　“思维记忆”现在被心理学家们定名为“短时记忆”，同时人们对这种记忆的研究大多也是围绕着该种记忆能保持的时间和容量来进行的。　　以记忆内容保持的时间长短来确定记忆类型，有它的片面性，关键是要搞清楚它的作用，将它固定在“短时”这个圈子里是不合适的。　...
2006-04-17

儿童自闭症成因论（二）二&nbsp; 心灵――我们大脑的虚拟感觉　　　　虚拟感觉最典型的表现是我们的“心”的感觉，以至于有“心理学”这门学科。其实这个“心”是我们的大脑虚拟出来的，与我们的心脏不是一回事。这个“心”是我们身体的中心点，而我们的心脏几乎都不在这个点上，一般人的心脏都在胸腔的左侧，离这个中心点约五到十厘米左右。我们大脑虚...
2006-04-17

儿童自闭症成因论（一）
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 自闭症被人们清楚地认识还只是几十年来的事，但所有相关的文献都认为这种病很难有效治疗，仅能在一定程度上缓解。大量的文章提出了很多的治疗方法，但由于个体差异和各种原因却少有效果，大家都有一个共同点，就是想用爱心去唤醒患者的爱心。
　　但问题是我们并不知道这...
2006-04-17

语言出现问题的成因与训练
语言出现问题的成因
器官缺陷—失聪、裂唇、智障、脑麻痹等。说话不清—不懂得控制口腔肌能，咬字发音不正确；口吃、声音沙哑、情绪紧张或发音速度不适中，都令说话不清。理解能力—智力的限制，专注力弱，欠缺与人沟通的机会，影响理解能力。表达能力─缺乏对事物的理解；说话组织能力较弱；认识字汇过少；欠缺模仿的机会，都影响表达能...
2006-04-03

儿童孤独症的三大成因&nbsp;　　1、社会发展环境和信息污染
　　在一系列被称为“现代病”的名单中，孤独症位居前列，信息污染是有关专家认定的使目前孤独症儿童日趋增多的罪魁祸首之一。人类被信息包围、淹没，造成一部分人在潜意识里对信息的排斥和对人际交流的厌倦，从而“影射”到了后代身上。而社会竞争的加剧、生存压力的加大，导致家庭没有...
2005-06-02

关于大脑“机能区域休克”的构成因素的分析&nbsp;
笔者研究脑机能相关机能及其休克与激活已经有几年时间，运用脑机能运行机能（模式）原理在帮助自闭症及抑郁症患者方面也取得了一定的成果。但是，始终没有涉及过为什么大脑机能会休克。随着研究与实践的逐步深入，特别是实践中的操作使得自己获得了一些心得和感悟。为此，特在此提出关于大脑机能区域休克构成因素的分析...
2005-05-10

自闭症（Autism)的成因探索及HBH自闭症(Autism)个性疗法康复程度量表??PR.China?安炳熇(anbinghe) 
&nbsp;??1943年，美国精神病医生Leo Kanner从精神病的角度观察到十一名儿童所具有的异常特点：他们拒绝交际；沉默不语或以他人不理解的方式自言自语；对周围环境有极刻板和固定要求。Leo Kanner称这些儿童的症状为“情绪交际的孤独性障碍”及“...
2005-05-10

孤独症的成因与矫治&nbsp; 儿童孤独症，也称儿童自闭症，是一种精神异常病症。患有孤独症的儿童，身体一般健康，但在其他方面，如行为、言语、情感等与正常儿童有显著区别，会表现出社会交往、言语、情感、行为的障碍。具体表现为极端孤独，总是不声不响，沉浸在自身的小天地里，对外部刺激缺乏积极的反应，只关心自己，对外人、家人都是漠不关心，...
2004-08-30

学前儿童言语障碍的早期诊断及成因&nbsp;2—6岁是儿童言语能力发展的极为重要的时期，3—3岁是儿直言语发展的关键期，3—6岁是儿童言语发展的巩固期，是前一段形成的言语能力的深化和发展。这两阶段儿童言语的发展具备下面几个特征(1)儿童的言语能够很清楚地为他的家庭之外的人所理解。(2)儿童已经能够认识到言语是人们交往的重要工具。(3)儿童的词...
2004-08-21

情绪障碍——情绪障碍的成因

美华裔教授新发现　或揭开自闭症成因并帮助治疗

自闭症的成因

孤独症成因的新探讨

儿童孤独症的成因及干预治疗

自闭症儿童的成因、发病机制及临床表现

学习障碍的成因及症状特征

儿童孤独症三大成因

儿童自闭症成因论（三）

儿童自闭症成因论（二）

儿童自闭症成因论（一）

语言出现问题的成因与训练

儿童孤独症的三大成因

关于大脑“机能区域休克”的构成因素的分析

自闭症（Autism)的成因探索及HBH自闭症(Autism)个性疗法康复程度量表

孤独症的成因与矫治

学前儿童言语障碍的早期诊断及成因

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