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如何控制和改善自闭症儿童的情绪？　孤独症儿童的情绪能够得到控制和改善吗?只要我们找到不良情绪的起因，对症下药，伴随着孩子社会性内涵的增加，多数孩子的情绪急流会逐渐趋向平复。
2012-02-05

儿童看电视 控制时间是关键前不久，媒体报道了五道杠少年2岁看《新闻联播》的消息，引起了家长对孩子看电视问题的关注，有位悦悦妈给宝贝周刊发来邮件，她写道，宝宝快5个月了，在3个月的时候就发现他爱看电视，可以盯着电视看上好几十分钟，眼睛都不眨，不知道这对孩子好不好？我在网上查了一下关于宝宝几岁能看电视的问题，有的专家说两岁，有的专家说3岁，我也不知...
2011-05-10

自闭症儿童的行为问题处理方式&nbsp;&nbsp;&nbsp; 自闭症儿童的行为问题是其主要障碍之一。
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 一、问题行为的界定
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 我在与家长交往过程中，经常会有家长愁眉苦脸地来跟我说；老师，我的孩子在...
2010-12-15

“橡皮综合症”现象：如何对待过于认真的孩子过分追求完美的孩子时刻注意自己的行为是否能取悦父母，形成了做事情一旦出现了不完美，就深感内疚，恐惧焦虑，不能坦然接受自己的思想和行为，最终导致消极、被动、自卑、懦弱等不良个性的形成。
　　解决方法：
　　（1） 尊重孩子，允许孩子按照自己的意图做事
　　（2）教育孩子凡事只求尽力，不求完美
　　父母首先自己要做...
2010-12-03

收收你的小脾气——孤独症儿童情绪行为控制训练个案姓名: 玥 玥&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
性别: 女&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&...
2010-10-28

塑料光学灯开发自闭症女孩情绪控制能力

　　2009年1月15日，在哈萨克斯坦赛梅伊的康复中心，患有自闭症的7岁小女孩ValeriaZholdina正在和塑料光学灯玩耍。Valeria患有先天性认知发展问题，直到最近她才刚刚学会走路。这些灯是用来开发小女孩的情绪控制能力。
2009-11-16

Cell：控制大脑发育的关键基因据刊登在9月4日Cell杂志的封面文章，北卡罗莱纳大学的研究人员现在发现，大脑发育形成神经网络的过程中，大量的神经元必须要迁移到正确的位置，并与周围神经元构成复杂的突触连接。一旦该过程出错，则会导致精神发育迟滞，诵读困难，自闭症等精神障碍。
之前的研究认为，细胞形变或移动是通过细胞骨架活动形成的。但该研究结果表明，大...
2009-09-08

杏仁核-控制个人空间意识的大脑区域
加利福尼亚理工学院的研究人员研究发现了一个新的与人类社会活动有关的神经机制。研究表明，大脑结构对我们的个人空间意识具有重要作用。这项结果发布在8月30日的《NatureNeuroscience》杂志上。 
杏仁核（amygdala），位于颞叶前部、侧脑室下角尖端上方。之前的研究认为这个区域是用于处理消极情绪的，比...
2009-09-01

《神经元》：特殊蛋白控制运动神经连接到肢体肌肉加拿大和美国科学家的一项研究，阐述了蛋白质ephrin如何控制神经从脊髓到肢体肌肉的连接。相关论文发表在12月26日的《神经元》（Neuron）上。
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神经系统是高精度且极其复杂的神经网络，主要功能是分析外界刺激并通过协调运动对外界刺激进行反应。这一高精度来自神经细胞和肌肉之间神经连接的高准确度...
2008-12-30

儿童情绪控制和问题行为问：郭教授您好，6岁孩子容易发脾气，接受不了不同意见该怎么办?” 
　　答：孩子容易发脾气会有不同的可能，要回顾过去，如果孩子经常通过这样的形式，比如发脾气或者哭闹来向家里人提要求，家人有可能会答应，这个孩子就有可能形成了容易发脾气的印象。我不太清楚具体的情形，容易发脾气是你给她提要求还是愿望没有得到满足，比方说让她...
2008-12-22

阿斯伯格儿童日常行为控制训练个案一、观察情况
　　小杰，男，12岁，情绪易激动，自言自语，重复提问，自我控制能力差，独立完成任务速度慢，做事拖拉，不懂得自我合理分配时间，且注意力易分散，对他人的指示反应慢，需他人重复多次发指令，自己不想做的事情和遇到困难不能以正确的方式进行表达，爱大喊大叫。
二、训练注意事项及原则
　　训练过程中，要有非常严格...
2008-12-18

孤独症儿童情绪行为控制训练个案姓名: 玥 玥&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
性别: 女&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&...
2008-10-31

挑战妥瑞 - 控制tics 的新方法在我写完前面有一篇和premonitory urges 有关的文章后﹐无意间发现以下这篇刊登于2007年九月三日新闻周刊的文章。文章内所提到停止tics 的新方法是属于行为疗法(behavioral therapy)中的"习惯改变训练" (habit-reversal training, HRT)....
2008-08-15

七步赢得对你孩子的教学控制By Robert Schramm, MA, BCBA 1、Show your child that you are the one in control of the items he wants to hold or play with and that you will decide when he can ha...
2007-12-10

一个无法控制的人文／小米（国小五年级学生）
　　在某栋大厦的十楼，住着一个戴眼镜的五年级学生；他有一种看不见的病，叫做「注意力不足过动症」。 　　　这个孩子十分不乖，三天两头就带一堆麻烦回家，搞得妈妈不知所措。而且，他有一个非常严重的毛病，就是｜｜意志力非常薄弱，不管人家在玩什么玩具和电动，他都会走过去凑热闹，并且不择手段得到它。 ...
2007-02-08

控制好大人的情绪小顺的爸爸之前因为失业中，所以小顺都是由爸爸送来学校，最近爸爸找到一份大夜班的工作，所以每天早上七点下班后，才回到家中。爸爸因为心想回到家后可以尽快休息，所以一回到家，便想把小顺往学校送，以方便自己可以尽快的休息。所以，这几天，小顺都早早的就被送来学校。
一天上午，老师正在进行团体课，忽然听到小顺口中连续的说出「干＊...
2006-11-17

早期干预能控制发病由于自闭症患者的个别差异甚大，加上导致患自闭症的真正机制至今没有确切的定论，所以直到目前为止，可以说完全没有发展出一套能有效预防自闭症的方法。不过，医学界可以认同的是一般性的预防，譬如孕妇应该重视产前检查，在生产的过程中应避免孩子脑伤，尽量自然分娩等等，同时，在孩子幼儿期要进行感觉统合训练、多参加户外运动，加强语言沟通...
2006-10-19

小幼衔接中幼儿自我控制能力的培养小幼衔接中幼儿自我控制能力的培养朱春霞自我控制能力是指幼儿个体对自己的想法和行为能够自知,自控的能力.幼儿的自我控制能力是随着年龄的增长而发展起来的.幼儿的自我控制能力不是与生俱来的,也非后天自然习得,它是以幼儿自我意识的发展为前提,在后天的环境和教育的影响下,在实践活动中,随着知识经验的积累和能力的增强,通过专门的实...
2006-09-18

动作法对伴随过动之自闭症儿童增进自我控制力的效果李佩芳 崔国珍 张荣明 黄镜陵(台北市旧庄国小) (台北市东湖国小)摘要本研究主要目的在探讨,压制式拍手动作法是否有助於自闭症伴随过动学生稳定情绪,增强自我控制能力并增加与人沟通互动的能力,减少问题行为的发生,改善学习的品质.本研究采个案研究法,对象为一国小三年级学生,案主为一具有严重问题行为的自闭症儿童.训练内容配合...
2006-09-18

儿童控制情绪的技巧&nbsp;
自闭症儿童缺乏自我管理的方法及指导自己完成工作的能力，因此教导他们运用程序性、系统化的方式，或是以工作分析的方法来学习技能，并类化到独立的生活技能力上，是教学工作上很重要的一个环节。为了使儿童学会自我管理与适当表达情绪，通常在学习刚开始时，要学会用口诀配合着做动作。口诀是这样的：
我生气
我...
2006-08-08

如何控制和改善自闭症儿童的情绪？

儿童看电视控制时间是关键

自闭症儿童的行为问题处理方式

“橡皮综合症”现象：如何对待过于认真的孩子

收收你的小脾气——孤独症儿童情绪行为控制训练个案

塑料光学灯开发自闭症女孩情绪控制能力

Cell：控制大脑发育的关键基因

杏仁核-控制个人空间意识的大脑区域

《神经元》：特殊蛋白控制运动神经连接到肢体肌肉

儿童情绪控制和问题行为

阿斯伯格儿童日常行为控制训练个案

孤独症儿童情绪行为控制训练个案

挑战妥瑞 - 控制tics 的新方法

七步赢得对你孩子的教学控制

一个无法控制的人

控制好大人的情绪

早期干预能控制发病

小幼衔接中幼儿自我控制能力的培养

动作法对伴随过动之自闭症儿童增进自我控制力的效果

儿童控制情绪的技巧

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