为了帮助自闭症的孩子能以一般认定的方式表达需求和感受。首先,要观察他们行为表现的方式,并试着就孩子本 身的生理和心理层面去了解行为的动机,再利用行为改变技术去帮助他们学 习一般认定的表达方式。当他们会使用 我们共通的方式和我们沟通时,我们就
2012-05-29
行为问题是严重影响自闭症儿童生活及社交的问题, 因此自闭症儿童的行为矫治在自闭症康复训练中占很重要的位置.由于自闭症孩子的行为问题可能随时随地的发生所以对于自闭症孩子行为问题的矫正要灵活的处理.
2012-04-19
自闭症儿童与一般儿童一样具有基本的生理需求,也有一般儿童的基本情绪。这些需求的满足与情绪的表达需要透过语言与人沟通。大多数的自闭儿有表达性沟通的困难,有些自闭儿全无语言称之为瘖哑症,有些自闭儿会说话,却会有语言变异的情形,如隐喻式 语言、磁
2012-04-18
帮助孤独症儿童在接受到一个刺激后做出相应的反应,是训练的基础。这中间包括:“指令、反应、强化、停顿和辅助五个要素”,每个要素都有相应的原则和技巧。学习ABA一定会从学习DTT入手开始操作练习,也只有能够熟练操作回合的培训者,才能有效地对孤独症儿童
2012-04-12
前几天有个家长说起孩子拉大便在裤子上的事情,她说她的处理方式就是让孩子承担后果(她这个思路其实是正确的,在孩子出现不恰当的问题行为的时候,让她付出一定的反应代价,这样,这个问题行为的频率就会降低),即让孩子自己用纸把地上的大便弄干净。结果孩
2012-04-11
正增强的定义:在儿童表现某一种正確的行为之后,立即给予酬赏,用以增进或增加某一行为的能力。.
2012-04-11
有的自闭症孩子喜欢盯着旋转的东西看,生活中这些旋转的东西无法逃避,就连学校的课堂里也有装吊扇,堵不如疏,试着这样做:
2012-04-06
自我控制就是自己对自己实施行为矫正的程序。孤独症儿童和正常人一样,在日常生活中,由于不断地学习和不断地社会化,使得其某些行为和某些刺激物紧密地联系在一起。在日常生活中,控制行为的刺激物和手段很多,其中物质转移和语言指导对训练儿童自我控制能力
2012-03-28
导致孤独症儿童情绪行为的原因很多,也很复杂。指导者平时就要仔细观察儿童情绪行为发生的频率、强度和对周围环境及对儿童本身的影响并做好详细记录,在此基础上认真分析其原因和目的,以便及时处理或根据实际情况调整、改变教育训练方法。
2012-03-28
我们可以将自闭症儿童的问题行为视为是可以建立优势的机会,不只要问如何改变自闭症儿童的行为,还要看看是否能补足自闭症儿童的哪些基本发展能力
2012-03-14
自闭症儿童的行为问题往往是孩子自身接受环境刺激的感觉器官太迟缓,令他们无法在一般正常的儿童活动中满足对各种感觉的需求,唯有透过一些异常的自我刺激行为来满足对感知的需求。
2012-03-08
自闭症表现到底是基本问题还是顺势而生的结果?认为“自闭症相关障碍”患者的基本问题在于生理障碍,无法连结情绪和动作方面的行动以及后来的象征
2012-03-08
自闭症儿童往往会有很多行为问题,交流沟通问题,刻板,攻击行为对于自闭症儿童来说都是一些大难题,这些行为问题严重影响自闭症孩子与他人的交流和外人对自闭症孩子的接纳。自闭症孩子的哪些行为问题急需纠正呢?
2012-03-07
自闭症儿童在普通人的眼中无疑是神秘的,有人说他们都是天才,也有人说他们往往都存在智力障碍,实际上自闭症是一种大脑在发育过程中受到某种干扰后所产生的障碍,导致了自闭症者与他人的不同。自闭症面对障碍与特点包括交流方面,社交方面(一部分缺陷是由交
2012-03-03
家长帮助自闭症儿童恢复平静的11个方法,预防是最好的方法。因为当你学会识别和避免行为问题以后,处理将变得更加容易。
2012-03-01
很多自闭症儿童的家长在处理自闭症儿童的行为问题的时候通常不考虑自闭症儿童的特殊情况和当时所处的环境,往往对孩子指责发脾气等,这些做法都不利于自闭症儿童行为问题的纠正.
2012-02-14
自闭症儿童在日常的生活中存在着一系列的行为为题,这些问题往往成为他们社会交往的障碍.那么自闭症儿童常见的行为问题都有哪些呢?
2012-02-08
自闭症儿童经常会有一些奇怪的举动,这往往让家人和身边的人不知所措,其实自闭症儿童的这些行为问题只要合理的运用科学方法就能纠正.
2012-02-07
曾接触不少自闭症儿童之家长,他们在照顾子女的过程中会遭遇到不少困难,其中最令他们头痛的是如何改善子女们之自我刺激行为。
2011-08-05
自闭症儿童期各种生理的、病理的因素以及社会环境、教养方式和精神创伤等方面的不良影响都可能干扰和阻碍儿童心理的正常发育,导致儿童产生各种偏离常态的行为问题,如情绪障碍、品行障碍、睡眠障碍、饮食障碍、排泄障碍、抽动障碍等。
2011-08-02