8月24日,从河南特殊教育提升计划工作推进电视电话会议上传来好消息:到2016年底,全省视力、听力、智力残疾儿童少年(包括自闭症儿童)义务教育入学率要达到90%以上;从今年秋季学期起,免除公办高中家庭经济困难残疾学生的学杂费;对适龄重度残疾儿童少年“
2016-09-01
据中国政府网消息,国务院8月17日发布《“十三五”加快残疾人小康进程规划纲要》,《纲要》指出,提升残疾人基本公共服务水平,依法保障残疾人受教育权利。为家庭经济困难的残疾儿童、青少年提供包括义务教育、高中阶段教育在内的12年免费教育。
2016-08-18
康复是许多残疾人的希望和梦想。党的十八大对全面建成小康社会和深化改革开放作出全面部署,也对健全残疾人社会保障和服务体系,切实保障残疾人权益提出了新的目标。省委书记、省人大常委会主任王三运在省残联第六次代表大会上指出,各级党委、政府要做加快
2013-12-08
目前,山东省已对残疾人生活、康复、就业、服务等方面出台实施了一系列政策,包括残疾人生活补助、贫困残疾儿童康复救助、残疾人就业创业扶持、残疾人托养等。 (一)残疾人托养政策。为改善智力、精神和重度残疾人生活状况,满足参残疾人托养基本服务、完善托
2013-09-24
记者昆山市财政局获悉,为使残疾儿童得到及时有效的康复,今年昆山市财政进一步加大救助力度,安排拨付补助经费用于0-14周岁残疾儿童康复训练。据统计,今年享受康复训练财政补助的残疾儿童约有250名,预计需要支出康复费用补助630万元。
2013-09-06
为切实做好0-6岁残疾儿童抢救性免费康复工作,造福全县残疾儿童及其家庭,7月10日,宿松县残联邀请省残联康复中心专家一行到宿松县开展2013年度0-6岁残疾儿童复筛工作,有200多名疑似残疾儿童参加了复筛。 在复筛现场,前来咨询、问诊的家长络绎不绝,现场气
2013-07-12
5月17日下午,济南市启动“0—6岁残疾儿童抢救性康复救助项目”,今年将投入1004.4万元,对全市517名0—6岁残疾儿童进行康复救助。
2013-05-24
记者日前从山东省财政厅获悉,今年,山东省级财政进一步加大了对残疾儿童的救助力度,预算安排1480万元用于贫困残疾儿童康复救助,资金规模是去年的3倍,目前资金已全部下拨到各地。
2012-10-04
江苏对孤独症等残疾儿童推行15年免费康复教育,6周岁以下的残疾儿童实行免费康复,7周岁以上14周岁以下残疾儿童逐步实行免费康复。
2012-07-25
青岛对自闭症儿童康复救助年龄放宽至9岁
2012-07-13
6月20日,参观者在巴黎霍菲尔-洛奈特殊教育中心观看残疾儿童壁画作品 当天,世界残疾儿童壁画展在巴黎霍菲尔-洛奈特殊教育中心开幕。本次展览作品包括来自世界各国的残疾儿童共同创作的4幅大型壁画,和部分从国家级比赛中挑选出的优秀壁画作品,以世界和平为
2012-06-21
记者昨天获悉,合肥市残联近日发布了关于合肥残疾少儿康复救助服务的通知。根据该通知,凡是合肥市城乡低保或困难家庭中,经卫生医疗机构诊断有手术及康复训练需求,身体状况稳定且家庭成员配合的各类残疾儿童少年可享受康复救助服务。 据了解,本次康复救助
2012-06-19
昨日,在第22个全国助残日将到来之际,江岸区残联里,一群残疾儿童,充分展现着自己的才艺。
2012-05-11
昨日上午,在江岸区0-6岁贫困残疾儿童抢救性康复工程展示活动上,4名6岁的孤独症儿童表演了一个并不娴熟的哑铃操节目,赢得台下200名观众热烈鼓掌。该区残联理事长胡萍说,节目尽管只有2分钟,孩子们却苦学了2个月。 0-6岁贫困残疾儿童抢救性康复工程对象包
2012-05-11
【视频】微电影《星星的孩子》,本片是献给身为父母的外来务工者, 两亿人的身后有多少孩子等待着他们的照顾和关爱。也是献给所有残疾儿童和他们的父母,我们是连在一起的!
2012-05-09
昨日,一个好消息传来,省政府办公厅新近下发了《河南省贫困残疾儿童抢救性康复工程实施方案》,我省年内将为1万名贫困残疾儿童实施抢救性康复救助。 据悉,纳入该抢救性康复工程的主要为我省0~6岁的贫困残疾儿童。 八大抢救性康复项目,万名贫困残疾儿童可
2012-05-03
陕西省5月1日将实施残疾儿童随班就读,随班就读对象,包括所有能适应普通学校学习的视力残疾、听力残疾、言语残疾、肢体残疾(包括脑瘫)、智力残疾、精神残疾(包括孤独症)、多重残疾等残疾人。
2012-04-16
要大力发展残疾儿童学前康复教育,引导民间资本参与兴办残疾人康复、托养服务等各类社会福利机构。唯培养社会性融合教育,才是先天残疾儿童康复的最好药方。我们期待利好政策能尽早化为实际行动。
2012-02-29
重庆活动现场,自闭症和智障孩子所表演的《彩虹的约定》,感动了在场的所有人,孩子们几近用生命的表演,唤起了人们关于爱的记忆。
2011-11-04
国际社会提出融合教育的理念,我国中小学实行残疾孩子随普通班就读,就是一种适合中国国情的很好的融合教育方式。在这方面,我们可敬可爱的新源西里小学的校长和老师们,从20世纪80年代就进行了有益的探索,取得了可喜的成绩。他们从融合走向个性化支持,分别为沟通障碍的孤独症儿童、脑瘫儿童、交往障碍高功能孤独症儿童、心理障碍儿童、注...
2011-06-17