本文运用个案研究法,通过观察记录、访谈记录、教育建议与结果资料分析探讨轻度自闭症儿童教育经验,为特殊教育工作者、家长、特殊学校教师提供适当的建议。研究内容包括: 辅读学校自闭症儿童与其他特殊儿童之间的互动情况、轻度自闭症与教师互动情况以及特殊
2012-06-06
刺绣作品是在不断地拆了绣，绣了拆中诞生的。 小鹏(左一)说,等手套织好了，要送给妈妈。...
2010-12-04
