案例：孩子三岁，很喜欢玩手机，当家长要求孩子交还手机时，孩子会置之不理。当家长试图把手机拿过来时，孩子会反抗。如果家长硬拿走手机，孩子会大哭大闹，最终家长妥协，孩子玩到不想玩以后把手机扔到一边。
2016-08-02
很多自闭症儿童的家长在处理自闭症儿童的行为问题的时候通常不考虑自闭症儿童的特殊情况和当时所处的环境，往往对孩子指责发脾气等，这些做法都不利于自闭症儿童行为问题的纠正.
2012-02-14
什么影响了孩子的关注？是情绪。那又是什么影响了孩子的情绪呢?是干预方法。孤独症的训练无外乎两点，学习状态的调整和学习能力的建立。我经常看到有人形容孤独症和智障儿童的区别时说：智障常常是学不会，孤独症是不想学。不想学是什么？是学习状态不具备。那又有多少人将孩子的学习状态的调整放到首要的位置上做了呢？我...
2011-02-12
很多患自闭症的儿童表现不好的原因，是由于他们不知道自己的情绪，也不懂得如何适当地将它们表达出来。虽然孩子可能会因为社交活动、被欺侮、遭群体排斥或被催促等而感到压力，但他未必会在脸上表现出来。可是，他的情绪会不断积压，一旦忍无可忍，便一发不可收拾。 为了避免以上情况，要使他们意识到各种情感，我们可以卡通脸谱绘画单纯的表...
2011-01-14
自闭症儿童的世界充满混乱和沮丧。当他遇到一些带给他快乐或让他明白的事物，他会缠着不放。这种执着会演变为着迷。笔者曾遇过一个这样的例子。一个男孩每次看某段影片的时候，总会不断地挥手、不停地转圈、还不时在蹦跳。之后，他就倒回录像带，连接几个小时重复看相同的片段。 孩子经常展现特别的喜好，如收集钱币、锁匙扣、吸尘机及厕所刷...
过动儿特别处理策略 策 略 说 明 针对较过动 1、 利用动态的学习代替静态的学习 2、 在静态活动中穿插“合法”的活动 &...
2011-01-04
