不管是正常孩子,还是特殊儿童,要想让孩子进步快,往往都是让孩子在自然而然的状态下学习效果最佳。尤其是孤独症儿童,让孩子在快乐的状态下学习技能,往往是事半功倍的效果,这也与张桂娥教授所倡导的自然训练法不谋而合。但是,我家长们知道在我们日常生
2012-08-09
兴趣是最好的老师,在孩子的教育问题上,大部分家长都喜欢选择孩子感兴趣的东西来引导孩子。其实,对自闭症儿童也不例外。利用孩子的兴趣来强化指导自闭症儿童的某些技能,是个不错的选择,孩子也比较容易接受。 可是,在给自闭儿找兴趣点的时候,大部分家长
2012-07-24
1、沟通 沟通是所有核心技能之中最为关键的技能,因为它不仅决定了孤独症儿童能否正常发展,也会影响所有其他相关核心技能的发挥,所以对自闭症儿童进行沟通的训练应该越早越好。孤独症儿童最重要的沟通技能是看他能否用恰当的方式表达他自己的需求、情
2012-07-13
穿衣、梳洗是日常生活的必需,正常的儿童,在家庭中看到别人做这些事,在父母的鼓励帮助下,设法去模仿这些活动,学会穿衣,梳洗的自理技能。
2012-06-08
自闭症学生的教育如何进行,自闭症学生虽然终身受到多种障碍,影响学习和成长,但是,他们如能获得适切的 辅导和支持,有系统地学习和接受训练,定可掌握一些基本的学习和沟通技能,使能增强适应环境和独立生活的能力。
2012-05-15
对成年孤独症患者如何进行职业训练,据英国的孤独症儿童到早期成年人追踪调查表明,约有百分之五成为不依赖他人的成年人,可以找到工作。所以我们对孤独症儿童进行职业训练是必要,更是必须的。
2012-04-17
自闭症儿童的技能的培养离不开六大要素,它们分别是:
2012-03-17
要提高孤独症儿童的社会能力,觉得除了及早让孩子接触各种有趣的活动之外,并需从小培养他运动方面的能力与嗜好。记得自从小喜欢打球,美好的运动经验一直让我难以忘怀,打完球总能让人身心舒畅,且经由一再的练习,球技会不断进步,信心便与日俱增。
2011-10-18
让自闭症孩子配合你的训练是一件不容易的事,他们没有那么多的注意力集中在训练上。对于他们自己不感兴趣的事,我们不会花很多的心思来配合你。
2011-09-10
孤独症儿童能够使用勺子独立吃各种不同的食物后,也可以教他用筷子吃饭。学习使用筷子,首先教孩子拿筷子的正确姿势,手指的正确部位,然后练习用筷子夹起一些固体的东西,如小方糖等。
2011-08-09
我常常在思考,身为特教老师的我们,该教给自闭症儿童哪些生活经验,才能让他们真正学会如何生活?如果我的孩子是个自闭症儿童,他可以应用身边哪些社会资源来解决生活上的基本需求?哪些社会资源可以提供他们最多样性的服务? &a...
2011-06-16
深圳第六届关爱自闭症周落下帷幕,社会各界探讨整合社会资源帮助自闭症儿童。
2011-04-12
鞠萍在欣赏自闭症患者梁方舟的画集。
2011-04-11