孤独症儿童的注意力是每个家长和自闭症康复老师所关注的事，注意力的好坏直接影响着孤独症儿童的学习能力。
2012-01-05
为什么不能很好的去融入集体?为什么孩子没有情绪反应但是还控制不了自己?为什么孩子刚做一件事情的时候还可以但持续不了几分钟就跑了?为什么孩子即使勉强能站好，还是前摇后晃、蹦蹦跳跳，不能像其他孩子一样观察老师，和周围的环境相协调?
2011-10-12
家长在教育自闭症孩子的时候，经常能遇到孩子对家长的指令充耳不闻的情况。这时如果家长硬把孩子的头扳过来，孩子越是不往家长所期望的地方看。而且在扳孩子头的时候，也会让孩子很不舒服，这样，孩子就会越来越抗拒家长扳自己的头。
2011-08-27
钮心凯：男，是一名轻度的自闭症儿童，出生时无异常，四岁半时发现有异常，不会讲话，喜欢多动,有自闭倾向，经诊断为自闭症。
2011-08-18
本研究旨在设计一系列增进自闭症儿童注意力行为之音乐与游戏课程，进行实验教学，以了解音乐活动再加上游戏活动配合辅导之成效，进而提供未来特殊教育或自闭症儿童辅导之参考。
利用无意注意去发展有意注意：孤独症儿童的无意注意(没有自觉目的的注意)好于有意注意(有自觉目的的注意)。比如，他会长时间地专注于某项活动(如看旋转的物体)或玩他自己的游戏，或者特别钟情一件依恋物，但却很难让他有意识地去注意人或某件物品。
2011-07-23
三岁的子恒是一名轻度的自闭症儿童，2010年6月8日入校康达，至今有一个月的时间。
2022-06-21
视觉飘移，不与人对视是孤独症孩子的特征之一。怎样在训练中提高孩子的视觉呢？下面我以配对这个训练项目谈谈如何提高孩子的视觉。
2011-07-21
