精细运动的训练是自闭症儿童康复训练不可或缺的一部分，今天小编为各位家长整理了一些关于训练自闭症儿童精细训练的小方法，简单好做，且容易调动患儿的主动性，激发孩子的兴趣。 1. 将物体投入容器训练 教自闭症儿童把小物体准确地投入容器，所使用的小物体
2014-08-07
二、肢体协调游戏 1、玻璃弹珠游戏： 道具：一块平板(尺寸最好不小于300mm*500mm)，两个塑料盒子，不同颜色的玻璃弹珠若干。 玩法：将平板的一段稍微垫高2-3cm作为滑道，两个人面对面坐着，一人先出示弹珠的颜色，并准备用盒子接弹珠;一人在滑道顶端滚弹珠，
2013-09-25
卡片的游戏 (一)钓鱼的游戏 1.高功能 (1)课前准备在纸画出各种动物，水果，交通工具，压膜或者用胶布两面贴好，按图形剪下，别上曲别针，用木棒或者筷子拴块磁铁。 (2)桌子并在一起，小朋友们围坐四周，把准备好的图片洒在桌子上，一人一个鱼竿开始钓。不停
2013-06-04
精细动作是指手和手指的动作，包括大把抓、对指捏和一些简单的技巧。自闭症儿童的早期精细动作训练主要涉及手眼协调的能力，用手指抓握物的能力和协调双手同时运动的能力。 一、对2、3岁以内的自闭症儿童的早期精细动作训练 1. 将物体投入容器训练 自闭症儿
2013-04-19
任何一个生活自理活动都是由几个环节组成的链条，因此，我们在训练前，要首先将活动分解成若干个环节，然后根据环节逐一进行训练。可以从第一个环节开始训练，我们称为“前进法”;也可以从最后一个环节开始训练，我们称为后退法;也可以从最简单的环节开始训练
2013-02-20
自闭症的儿童手部肌肉训练
2012-03-08
按儿童发展的领域规化课程，对儿童开展全面的、系统的、科学的训练，促进孤独症儿童全面发展。行为发展训练与行为矫正训练是基础，语言交往训练是核心，提高社会适应能力是教育是教育训练的最终目标。
2011-10-24
精细运动是指那些涉及到手和手指的活动。正如本章中各个功能领域的交叉关联所反应的，精细运动与模仿、感知觉、粗大运动，尤其是手眼协调紧密地联系在一起。
2011-09-01
从各方面评估分析来看，江同学的能力比较差，注意力分散，持续的时间短。在认知方面不能很好的理解和表达，自理能力也较差。平时上课，行为问题也比较严重。伴有明显的自伤性行为。例如，自己撞击自己。江同学适应性差，有明显的抗拒性行为，会伴有打人，撕书本的行为。因此，在教江同学精细课时，首先要培养好常规，把一些行为给退化掉。
2011-08-11
