在动手时怎样提高孩子注意力的持续性和做事的紧迫感？
1.首先家长在每个环节转换细节时，要把握到位。
2.家长在操作时的节奏感，要到位。
3.在孩子注意力特别不集中的时候，必须快节奏地大量使用协助方法进行回合式操作1—2分钟，再转入让孩子听指令做。
4.家长在操作每项内容时首先要有耐心，不能自己觉得太枯燥，否则不会有效果。
操作时的注意事项：
1.在训练时，无论你做的是哪项内容，首先你要先想明白为什么要让孩子这样做？这样做的目的是什么？在做的过程中自己又该如何操作？
2.在吸引孩子与自己保持目光对视的同时，家长的面部表情、口型、舌位动作一定大幅度夸张，如噘嘴、弹舌、碰唇、挤眼、开火车等等，使孩子能在你的诱导下持续注意。只要孩子能保持持续注意，家长就应该不停给孩子做示范，模仿意识也就会在此过程中逐步建立起来，形成量的积累。
3.无论在何时何地，只要孩子能与你对视，哪怕是瞬间的对视，你都要及时做出相应夸张的反应，使孩子对他人才产生兴趣，从而激发孩子主动与他人对视的主动性。
