自闭症教战手册（-）

使用说明
一、本手册内容涵盖三部分。
    第一部分「理性篇」，提供教学辅导策略及实施步骤；
    第二部分「感性篇」，主要是教师教学辅导文集；
    第三部分「附录」，提供相关的表格及参考数据，必要时，可自行复印或修正后使用。
二、第一部分「理性篇」包含五章，
   第一章自闭症儿童之特质与辅导、
   第二章行政事务、
   第三章班级经营、
   第四章情绪及行为问题处理、
   第五章自闭症患者的药物治疗。
  第二部分「感性篇」包含三章，
   第一章卧虎藏龙，主要是自闭症学生完整的辅导过程；
   第二章降龙十八掌，是针对自闭症某个主题深入的介绍；第三章笑傲江湖，是辅导自闭症学生的心情文集。
三、「理性篇」第二、三、四章的内容皆由工作检核表开始，说明各项工作的
内容、主要负责人及描述工作细节之页码。若您对自闭症学生的特质不甚
了解，建议由第一章开始顺序阅读，可以帮助您对自闭症学生的特质与辅
导有概括性的了解；若您对自闭症学生的特质已有所认识，且有辅导自闭
症学生的经验，便可依照您的需求，于检核表当中找到所需项目及页码，
进行详细阅读；其中第三和第四章，于描述详细工作内容之前，都简单说
明进行该工作之缘由，是辅导自闭症学生不可或缺的重要概念，无论您从
哪一个项目着手，都应先阅读此部分，有助于掌握辅导的重点观念。

四、「感性篇」各章的内容皆由文章内容摘要表开始，读者可以从头阅读或根
据摘要表选择感兴趣的文章，找到其页码进行阅读。
五、与自闭症学生辅导及服务相关之重要观念，均以粗体字标示。
六、本手册之内容，参酌特殊教育相关法规、台北市身心障碍教育工作手册及
自闭症巡回辅导实务工作经验汇集而成，希望能提供教师具体而实际的作
法建议。惟法令时有更新，一切教育及相关服务的执行仍应遵守最新之法
令规定。