自发的游戏模式
中山市马拉松自闭症儿童训练园训练笔记
P1 .1 *运用不特定的动作来探索物件（例如放进口里、挥动、敲打、摇动、抛掷）。
P1 .2 *懂得玩简单因果关系的玩具（例如懂得按键令小丑弹出来）。
P1 .3 *将不同物件组合在一起（例如取出/放入容器内、套杯、套环、串珠）。
P1 .4 *砌拼简单的形状板及砌图。
P1.5 *按物件的功能来玩游戏（例如用发梳替洋娃娃梳头，将玩具车推进车房）。
P1.6 *将玩具或物件假装成另外一种东西使用（例如将棒作汤勺、将梳子作『咪高峰』）。
P1 .7 *用不存在的物件进行假想游戏（例如以手势假装用刀子切东西）。
P1 .8 *会赋予物件假的或不存在的特质去进行假想游戏（例如假想袜子有味）。
P1 .9 假扮成为另一个人或一样东西（例如小狗/爸爸/护士/超人）。
P1 .10 幻想与一个不在场的人物做一些事情（例如假装抱『婴孩』，但手中没有洋娃娃）。P1 .11 在进行角色扮演的游戏中，说出与角色吻合的对白(例如扮演医生询问病人的身体状况)。
