自闭症人士在思考上最根本的题目,是短缺对事物归纳意义的本领。自闭症的他们可以在生存上作出各样事情,学习种种本领,学习利用言语,但却未能了解事物的内涵和意义。他们未能明确事件之间的关系,他们的世界只是一连串没有关连的经验,事件面前的主题、概念、缘故原由和准绳,对自闭症的他们来说是不清楚的。这个严重的停滞大概与别的认知上的...
2011-01-20
泛自閉症障礙(autism spectrum disorder)在孩童期的許多行為特徵各有不同,但是少有人知道這些孩童的認知技能變化。現在,一篇新研究顯示,認知技能的模式,包括暸解別人的想法和感覺以及管理行為,在自閉症孩童中有所不同,有些可以隨著時間改善。這些發現登載於9/10月的2010年孩童發展(Child Dev...
2010-11-21
儿童孤独症((autism)又称自闭症,是一种广泛性发育障碍。 首次将孤独症作为一种诊断分类提出。他报告了11个患有此症的儿童,其共同表现为:从婴儿期开始很少与人交往,极端孤僻,语言发展迟滞,缺乏交际语言,重复简单活动,要求环境中的刺激保持原样,行为刻板,...
2010-11-15
关于自闭症儿童的康复模式可以说是众说纷芸。 现在外面的康复训练主要是四种模式:全托教育、全日制(陪同和不同陪同)、半日制(幼儿园半天)、走训制(仅仅是上个别课的形式)。 曾在2004年到2007年间,我中心当时因为招生状况的原因,可以说是主要是全托我之前教育为主,如果有兴趣可以看我之前的关于全托教育模式的博客。从康...
2010-10-26
从自闭症的训练强度说来,自然是越高越大越好?1962年,在美国当的洛瓦斯博士的应用行为分析治疗的训练模式中,当时实验组的自闭症儿童是40小时/每周,并且一起系统的的坚持了两年的康复训练,即使是这样的训练强度,在19名实验组中,其中8名自闭症儿童情况得到相当的程度上的改善,并且能较好的进行正常的学及融合。另10名自闭症儿...
2010-10-26
据统计,目前上海地区自闭症患者有近万人,因此,受困扰的家庭达三四万家。昨日,从上海爱好儿童康复培训中心举办的上海第一届自闭症康复论坛暨公益系列讲座上传来消息,上海将研究与自闭症儿童相关的税收、补贴及教育等公共政策。 自闭症,是一种由于神经系统失调导致的发育障碍,其病症包括不正常的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式...
2010-08-20
自闭症属于神经系统疾病,可能在非常幼小的时期显现出来。自闭症儿童通常比较孤独,沟通能力差。自闭症的诊断非常复杂,经常要靠专家的观察。现在,一种电脑化的手段可能有所帮助。 年幼的孩子可能会诉说肚子痛。但是别的症状要靠父母的观察和医生的诊断。有一种新的电脑化系统可以通过分析孩子的讲话来分辩自闭症,不是根据孩子说什么,而是...
2010-08-16
浅谈儿童孤独症的家庭教育模式 ——从全托看孤独症的家庭教育 摘要:目的:探讨儿童孤独症的家庭教育模式。目前对于孤独症儿童的康复教育方法不下100种之多,哪一种方法才是最为有效的干预手段呢?在这一点上是众说纷纭,但每一种干预方法的背后一定离不开好的家庭教育模式。 方法:研究2004年3月至2007年3月中心...
2010-05-14
中广网长春1月16日消息 昨日,记者从长春市卫生局获悉,长春市的慢病防治模式得到了国家卫生部的充分肯定,“长春模式”将在全国推广。 长春市卫生局制定了10种疾病防...
2010-01-16
郑州市康达能力训练中心 张桂娥 内容:以自然生活为教材,让孩子了解自己→了解他人→了解身边事→了解社会事→了解世界。原则:以点连线,以线成面。目的:通过对孩子的泛化思维能力及阅读能力的自然训练,从而提高孩子的主动学习意识和交流能力。实施方法:在自然生活环境中随时随地地给孩子视听双行信息刺激。现以焦...
2022-06-21
为智障孩子塑造美好明天 ——哈尔滨市燎原学校创新特殊教育办学模式纪实 ■本报记者 廉世民 今年22岁的宋志鹏是哈尔滨市燎原学校的一名学生,因患唐氏综合症,他曾被医生断言活不过15岁,但他不仅在燎原学校踏踏实实地学到了真本领,而且还登上了特奥会世界冠军的领奖台。周围人都说,宋志鹏的命运因燎原学校而改变。 ...
2009-11-05
中山市马拉松自闭症儿童训练园训练笔记 P1 .1 *运用不特定的动作来探索物件(例如放进口里、挥动、敲打、摇动、抛掷)。 P1 .2 *懂得玩简单因果关系的玩具(例如懂得按键令小丑弹出来)。 P1 .3 *将不同物件组合在一起(例如取出/放入容器内、套杯...
2009-09-30
专注力差 *尽量将工作分为小部份,令自闭症患者在开始不专注前完成工作 *如发觉患者开始不专注,可尝试在他面前轻力拍手或轻力拍桌,以帮助他重新集中 不能集中精神 *由于自闭症患者容易受周围环境影响,以致不能集中精神,故要尽量安置他在一宁静房间内学习 *避免坐近窗口位 沟通 ...
2009-09-16
自闭症干预的SCERTS模式作者:杨广学 摘要 自闭症干预的SCERTS模式以家庭生活中的人际交流、儿童情绪情感的自我调节、交往支持作为三个主要的干预维度,注重运用象征手段实现功能性的社会交往,为直接处理自闭症儿童的主要问题提供了一个综合的心理-教育干预的框架,反映了一些新的研究动向和实践策略,对于解决当前的一些...
2009-08-05
选择了一定的语言教育的目标以后,就要采取相关的训练方法来达到这些目标。第三节就来具体讨论语言行为教育模式提倡的训练方法,其中包括用于训练自闭症儿童表达自己要求的方法,训练自闭症儿童提高接受性语言和描述性语言的方法,以及训练自闭症儿童进行对话能力的方法。 一、表达要求的训练 语言行为教育模式强调,对自闭症儿童...
2009-08-04
本报5月17日讯(记者 陶小爱 通讯员 罗玲)今天是我国第19个“全国助残日”,长沙市雨花区赤岗冲雨花社区服务中心举行了“雨花怡智家园”揭牌仪式。长沙市与雨花区政府给予建设资金16万元,雨花机电职业中专也给“雨花怡智家园”的孩子们送来了一批书籍。 “雨花怡智家园”是一所集学习、 康复、 职业教育及托养于一体的残疾...
2009-05-19
2009-04-24
我觉得上你的课有点无聊, 有点听不懂,不过你的上课方式我还是可以接受的, 因为能互动学习,用不同的角度去看待同一件事情, 让我不会以为历史的每一件事情都只有一种说法. 虽然你有时候上课会讲一些废话, 但那些话就是告诉我如何读历史/如何看待历史事件, 我也认为每个人对这件事情的看法不完全相同,这就是历史解释'. 我看了...
2009-03-25
2009-02-02
作者:Ami Klin, PhD; Warren Jones, BA; Robert Schultz, PhD; Fred Volkmar, MD; Donald Cohen, MD' title='Ami Klin, PhD; Warren Jones, ...
2009-01-02