坚持，坚持
| 有人说孤独症的孩子是从另外一个星球来的人。而我却不这么认为，我到认为他们如茫茫海洋中的一只小船，显得无比的渺小，渺小到简直就像一片树叶，任凭巨浪的拍打，很是无助，但它又是那么地希望能快速地驶向那安全的港湾，不再受风浪的拍打，能享受港湾温暖的抱吻。 3岁的明很渺小地生活在“正常”人群的浪潮之中，金口难开，安静地在一个角落里呆着，挥动着他那双幼嫩的小手，重复地做出一些奇怪的动作。该上幼儿园了，就仍无一家幼儿园愿意接收他，被拒之门外，幼小的他刚要步入“正常”人群，就这样被迎头的大浪打了回来，恨铁不成钢的父母束手无策之际把明送进了我们基地。 明从未接受过任何的干预治疗，刚到我们基地他就很快融如到了我们这个集体中，我们对他以结构他教学为中心，强化模拟，加强目光对视，他以较强的接收能力在模仿、对视、认知方面有了突飞猛进的进步。随后听觉统合、ABA训练方案的双双出台，使得我们进行发音训练时较为得心应手。经过一年的强化训练，明终于被我们撬开了他的金嘴，单字、词语、三个字……锵锵有力地脱口而出。 他的变化让我们无一不感到是一、噢振奋和欣慰，欣喜之余，我们时不时的叫他：“明，过来亲一下”，他会豪爽地在你的脸上深深的印一下， 他的深印是无比的甜蜜，我们也会看到他那可爱的样子情不自禁地去亲他一下，他回报给我们的是回矒一笑，他太可爱了！ 明的父母此时心情开朗了许多，还以一个共同的信念目标告诉我们，他会坚持的，哪怕是再苦再累他们也要坚持，他们要迎头赶上，他们信赖科学，他们以一个中心为核心，那就是：坚持坚持再坚持！ 名的安全港湾就在眼前！ |
