关于自闭症孩子在恢复过程中的能力的消和长的问题
每一个家长都希望自己的孩子各个方面都是最好的。但是，根据神经元兴奋阈值定律：一种强化的能力必然会压制与之相对应的反能力。例如：表达能力的强化会带来深入思考和想象能力的压制。而逻辑思维能力的强化会带来音乐和艺术能力的压制。不可能一开始就成为超级“孩子”，这必须他们自己在追求知识和锻炼过程中自己开发“自己的脑能”才有可能，注意，是可能性！！！！！！
如果，谁要求我帮助孩子成为“全国十佳少年儿童”，这是我的能力办不到的事情。
我只能恢复孩子正常的思维行为能力，原有的“特长”需要他自己努力才有可能真正成为自己在社会生活工作中的“强项”。
体现在学习成绩上，也是按神经元兴奋阈值定律：一种强化的能力必然会压制与之相对应的反能力。
