自闭症儿童目光训练

　摆荡飞翔

　 活动重点

　　目光在人与人之间移动。

　　沟通以便持续进行刺激的活动。

　　摘要：

　　『摆荡飞翔』原本是针对非常年幼的自闭症儿童所设计的活动。孩童会借着停顿和犹豫来建立兴奋感，在『飞』的时候，孩童一般都会参照你的脸部表情。随着游戏的进展，摆荡这项要素会跟着加进来，孩童这时会发现，进行游戏的要求让他不得不在两位教练之间转移目光，而这两位教练会在将孩童荡到懒骨头之前，先轮流停顿与犹豫一下。

　　参与者：

　　两位教练和一位孩童。尽管这项活动是针对相当年幼的孩童所设计，但是经过修改过后，还是可以用在年龄较大的孩子身上。

　　准备工作：

　　这项活动需要八个质量良奸的懒骨头。在我们许多的活动中，懒骨头是一项不可或缺的用具，而且在孩童到达第三级之前，非常有可能会用坏懒骨头以及更换几次。准备这项活动的时候，先将两堆懒骨头放置在相距六英呎之处，之后，我们会逐渐扩大这两堆懒骨头的距离，直到房间最大的界限。在这两堆懒骨头之中，有一个要作为舒适的座椅，有两个要作为你向后倒下的软垫。

　　年幼孩童的教练指导：

　　这项活动共有四个简单的步骤：

　　步骤一

　　教练一坐在一个懒骨头上，孩童则坐在他的膝上，面朝着教练二，教练二也面对孩童，坐在懒骨头上，与孩童距离不超过一至二英呎远。

　　步骤二

　　教练二伸出他的双手，用夸张缓慢的方式数出： 『一、二、三!』数到三时，教练一要放开孩童，轻轻将孩童推向教练二的方向。

　　步骤三

　　在孩童靠近教练二的时候，教练二要伸出他的双腿来支撑孩童的躯干，并且大叫： 『我们飞!』然后牢牢抓住孩童的前臂，利用手臂和腿将孩童荡到空中，让两人的视线高度相同，接着再把孩童降低放到懒骨头上面。

　　步骤四

　　两位教练同时牢牢抓住懒骨头的一头，并且轻轻把孩童抬起来，一边把懒骨头前后摆荡，一边数数字，一数到三，就小心地把孩童连同懒骨头一起扔到一大堆懒骨头上面。这个动作总是让孩童乐不可支，并且一直要求再做一次。

　　年长孩童的教练指导：

　　这项活动共有三个简单的步骤：

　　步骤一

　　教练一坐在懒骨头上，孩童站在教练一的正前方，面对教练二;教练二面对这两个人站着，旁边摆一张空的懒骨头。教练一用夸张的方式数到三，然后轻轻推孩童，让孩童向教练二缓慢地跑去。

　　步骤二

　　当孩童靠近时，教练二引导孩童，让孩童跌落在他身旁的懒骨头上，然后逼近孩童的上空，并且迟疑一下，以建立悬疑感，接着再对孩童搔痒(如果孩童不喜欢搔痒的话，可以做一些类似的动作)。

　　步骤三

　　就跟年幼孩童的活动一样，两位教练把孩童与懒骨头一起扔到一堆懒骨头上。

　　变化：

　　利用相同的配置方式，孩童应该要在跌落在其中一堆懒骨头上之前，先学会在两位教练之间跑动，两位教练分别守在自己的懒骨头一侧，并且让孩童不断在两个人之间跑动，一直到其中一位教练出其不意地将孩童倒向其中一堆懒骨头堆中。

　　难题及良机：

　　我们知道，有些孩童在刚开始几次被扔到懒骨头上的时候，会感到恐慌，并试着脱逃，虽然这种情况不足以作为放弃本活动的理由，但是也让我们知道要先确保孩童的安全，才能在摆荡的时候玩得尽兴愉快。对于有恐惧感的孩童，你可以先练习将懒骨头提高、下降，并且说着： 『上、下、上、下，』一旦孩童熟悉这种感觉之后，就比较容易照我们描述的方式玩游戏。在这项活动之后，要把握机会将游戏速度变慢，然后在懒骨头上孩童的身边躺下，当你们躺在一起的时候，你可以从事一些嬉闹的游戏，像足轮流摸对方的鼻子以及大笑，如此一来，也让孩童有机会可以邀请你再玩一次游戏。