如何让自闭症儿童学会听指令？

　　孩子学会听简单指令

　　如“过来”，“坐下”这种看起来简单但往往自闭症儿童不见得能做到的事，也是需要反复训练才能学会的。这一活动最好有两位大人参加，如爸爸与自闭症儿童在一边，妈妈呼唤孩子的名字并叫其“过来”，当孩子作出反应或走过来，妈妈指着身边的椅子或说“坐下”，当孩子听从了便立即奖励他。如果不能全部做到，如只回转身体而不走，或者只走一点而不过来坐下。此时，爸爸应作出辅助，辅助包括将自闭症儿童往妈妈那边指，若还不走向妈妈那边，就扶着孩子往妈妈那边送，让他坐下，此时也应该立即给予奖励。如此的活动重复多次，直到叫他产生反应并听从“坐下”的指令。训练也可以分两步进行，即“过来”“坐下”，听从“过来”是一级反应，“坐下”是二级反应，可视孩子的能力水平来决定这一训练分“一级”做还是“二级”一同进行。

　　会按照训练者的语言要求执行“走”“停”“坐”

　　训练开始时拉着自闭症儿童的手一起走来走去，其间发出“停”的指令便立即停下来。假如他不理解，便扶住他让他保持站立不动的姿势，当他站住不动时便立即给予奖励。在停止大约3-5秒钟后再发出“走”指令，看他是否自己开始走，假如他还不会自己走，便要扶着他往前走，走几步在发出“停”指令，看他是否懂得“停”下来，假如他自己停步下来便夸他。然后又发出“坐下”的指令，看他能否听懂或按照指令去做，假如他坐下了，便要立即夸奖他“真棒!”多次重复以上的训练，直到他在十次训练中做对了八次，才可以认为基本掌握，还要在次日及隔日反复练习。训练中注意不要每次都按“走”“停”“坐”这样的顺序来发出指令，以免造成一种刻板的程序化的行为。