520—521，关爱你我他，关爱自闭症儿童
520—521，关爱你我他，关爱自闭症儿童
患有儿童孤独症的孩子常被人称为“星星的孩子”,因为他们通常很漂亮,像星星一样明净、璀璨，却又像星星一样沉默，寂静，他们从不关注周围世界，不愿用目光和人对视，不愿用语言与人沟通。然而不关注世界的他们，却被人们深深挂念。
在第二十二个全国助残日的到来之际，郑州市康达能力训练中心的全体老师举行了助残日，关爱自闭症儿童的启动仪式，19日上午9点左右的时候，中心的老师和孩子，还有家长，已经准时的到达活动场地，20多个孩子看着热闹的现场，既兴奋又羞涩。单从外表看，这些孩子跟正常孩子并没有太大差异，然而从有些孩子时不时的叫喊以及经过简单的沟通后，才觉出大多数孩子反应力、控制能力很差。两个小时里，孩子和老师们快乐的游戏，勇敢的闯关，家长们看在眼里，喜在心里，别提多高兴了！为了表达感谢，孩子们还和老师、妈妈们一起表演了节目，这些节目虽然有些略显稚嫩且生硬，但在场的每一个人无不鼓掌欢呼，对孩子充满了美好的祝愿。
在第二十二个全国助残日的到来之际，郑州市康达能力训练中心的全体老师举行了助残日，关爱自闭症儿童的启动仪式，19日上午9点左右的时候，中心的老师和孩子，还有家长，已经准时的到达活动场地，20多个孩子看着热闹的现场，既兴奋又羞涩。单从外表看，这些孩子跟正常孩子并没有太大差异，然而从有些孩子时不时的叫喊以及经过简单的沟通后，才觉出大多数孩子反应力、控制能力很差。两个小时里，孩子和老师们快乐的游戏，勇敢的闯关，家长们看在眼里，喜在心里，别提多高兴了！为了表达感谢，孩子们还和老师、妈妈们一起表演了节目，这些节目虽然有些略显稚嫩且生硬，但在场的每一个人无不鼓掌欢呼，对孩子充满了美好的祝愿。
从最初到现在，每次看到他们都有很深的触动，看到孩子高兴有进步，就是老师和家长最大的欣慰。近几年，国家慢慢重视自闭症儿童的成长，并把自闭症儿童列为残疾类行列中，然而因为刚起步，配套措施并不健全。“虽然目前国家的政策一直有改观，康达的规模也在扩大，近几年相关部门也加大了扶持，然而这些是远远不够的，我们还需要更多的付出，更大的努力，去为自闭症儿童创造更坚固的训练基础！
520—521爱心行动，继续关爱自闭症儿童，继续为他们创造更广阔更丰富的天地！
520—521爱心行动，继续关爱自闭症儿童，继续为他们创造更广阔更丰富的天地！
