音乐会

今早，班上有一名目前知名的男艺人来班带小朋友跳舞，由于大家是以私人关系「情义相挺」的方式，所以，这名男艺人便于小朋友均吃完点心后来到教室。

我们事先准备了艺人的「CD」，待这位艺人进教室后，我们放着音乐，用我们的「唱歌方法」和「舞蹈模式」，我们就和「叔叔」手牵手，围着圆圈开始唱歌，由于我们事先知道「叔叔」要来，所以也事先选择一首音乐让孩子们练习，这是一首轻快节奏，适合大家一起舞蹈的歌曲，所以，在叔叔和老师、阿姨的协助之下，就进行了一场愉快的音乐课程。

叔叔很有耐心，问一问我们每一个孩子的特质后，便很快的进入状况和班上的孩子互动起来，原本由叔叔带着大家一起舞蹈律动后，在老师的引导下，我们也请叔叔当客人，在教室里欣赏孩子们的表演。

男男的口语表达能力极佳，在一次校外教学，我们到学校附近的「河滨公园」，当天公园里没有别人，我们便让孩子在公园里尽情的跑跳，追逐蝴蝶，拿着风车在宽广的公园理顺着风儿跑着，男男在这样轻松、自然的情境下跑跳着，口中还不停的哼着歌，我们定神一听，才发现男男正在唱着一首「垃圾车」，每一个拍子都准准的模仿着垃圾车「少女的祈祷」之轻快节奏，当时我们班上两个老师听到以后，互看一眼，便同时笑弯了腰，因为这首歌的歌词从头到尾只有三个字「垃圾车」，男男随口唱着「垃……..圾车」、「垃.圾车」、「垃.圾车」、「垃……..圾车」、「垃.圾车」、「垃.圾车」，唱完后，老师逗着男男：「男男！来，唱溜滑梯。」于是，男男又将歌词改成「溜……..滑梯」、「溜滑梯」、「溜滑梯」…..，从此以后，只要是三个字，男男都可以用同样的方式套唱，「垃圾车」就成为男男的成名曲。

老师像小朋友介绍「叔叔」后，叔叔抱着每一个孩子照相，接着带大家共同歌唱，我们便跟小朋友说：「叔叔来我们教室当客人，我们唱歌给叔叔听。」当老师问谁要唱歌，男男自己举手，老师问男男：「男男要唱什么歌？」凯凯却在一旁帮男男回答：「垃圾车。」于是，男男很正经的跟大家敬礼，并立正站好唱完一首「垃圾车」，老师接着提供「溜滑梯」、「美人鱼」、「郭老师」，男男都能一一套字唱完；叔叔笑着说：「喔！只要是三个字都可以是吗？」老师笑着点头回答，叔叔也笑着说：「喔！懂了。」叔叔也会在男男唱每一首歌的时候，跟着打拍子哼唱着。

凯凯则表演唱念「慈母手中线」、「红豆生南国」….等几首唐诗，还大声的唱了一首广告歌曲。小雯雯也唱着「我的朋友在哪里！」的儿歌，等到班上这几个有语言能力的孩子都表演过自己的「才艺」后，老师则安排一场「拉小提琴」的音乐演奏会。

多年以前，因为老师办卡送了一个玩具的小提琴，这个小提琴只要是将弓靠近小提琴的弦，就会自己发出声音，而且还是四首「世界名曲」，每一个孩子依序在老师口语指令的引导下，都慎重的演奏一首曲子，叔叔发现小提琴的「秘密」后，又笑着说：「喔！懂了。」于是叔叔也进入情况的在一旁欣赏，帮孩子们拍手叫好，融入班上表演的教学中。

忽然间，我们发现每次不时发出「嗯……」固定声音的小龙，正专心的注视着同伴的表演，也会模仿大家为演奏的同伴「鼓掌」，教室里每一个孩子专心的欣赏他人的表演，等到老师叫到自己的名字时，也乖乖的走出，向大家「敬礼」，并在老师的口语引导下，拉着世界名曲「散塔露其亚」。

每一个孩子都在老师的口语引导和动作协助下，在教室里进行一场音乐会，每一个人都是观众，每一个人都是最佳的表演者。