幼儿站立的准备训练

在婴儿能走之前，他必须能够平衡地站立，行走地准备运动通常在他站和独走之前出现。原因在于，用手和膝的爬行运动模式（一条腿在另一条腿之前）在很多方面与行走相似，本章节在帮助孩子进入站立模式和向更高级发展右积极作用，他同时也会获得良好的平衡和控制他的身体，这对独立行走来说时必需的，是他的第一步。

1. 让孩子跪在一张矮桌子或凳子前，并在上面放一个玩具让他玩。

2. 当孩子在地上玩耍地时候，诱导他处于用膝站立地体位，并且不要给于太多地帮助。

3. 让孩子用双手，一只膝盖和一只足趴在地上，漫漫地帮他把重心转移到双手上，然后向后移动他的髋关节和足。

4. 让孩子处于第3步的体位（用双手，一只膝盖和一只足趴在地上）让他用与着地的足同侧的手去拿放在凳子或桌子上的玩具。

5. 让孩子处于第3步的体位（用双手，一只膝盖和一只足趴在地上），慢慢地把孩子的重心转移到足着地的那一侧，帮助他提起另一只脚，然后踩在地上，孩子将会处于一个象熊一样的体位（四肢着地）。

6. 把孩子放在一张矮桌子或凳子前，他应该一只膝盖跪在地上，一只足站在地上，当你慢慢地把他的重心向侧方、向后和向前转移时，让他用一只手去拿玩具，一只手来维持他的平衡。

7. 让孩子面对你，跨坐在你的大腿上，他的双足应放在地上，双手放在你的肩上或胸前，然后抬起你的膝盖或大腿，帮助他站起来。

8. 在帮助孩子站立的时候，首先把他放在一张椅子或矮桌子前，让他跪在地上，把他的双手放在椅子或桌子的边上，慢慢地把他的重心转移到一只膝盖上，帮助他把另一只足踩在地上，他的髋关节会稍微屈曲。

9. 下一步，帮他把重心转移到踩在地上的那一只足上，把另一只足踩在地上，这样两只足都踩在地上了，最后轻柔地推起他到站立体位。

10. 当孩子站在椅子或矮桌子前面的时候，鼓励他去拿一个他刚好够不着的玩具。

11. 当孩子站在椅子或矮桌子前面的时候，稍微使他转向一侧，并在那一侧放一个玩具在他的足旁，鼓励他把它拣起来。

12. 让孩子坐在一个凳子或小椅子上，双足平放在地上，鼓励它站起来，然后缓慢地坐下。

13. 扶住孩子的髋关节，把它控制在双足平放的站立位，把他的重心由一侧向另一侧和由前向后转移