电视可能毁灭孩子的想象力
节目开始了，身量不足的孩子跟着电视里《巧虎》哥哥哼哼唱唱，你心里一定欢喜不已：“真好啊，不用教，孩子就能跟着电视节目唱歌，甚至学英文，下次聚会，在亲朋好友面前，一定要让孩子表演一番。”要是你认为让孩子自己看电视，孩子会越来越聪明，这样想你就大错特错了。
电视对孩子的毒害效果，远远超出你我所能想到的，特别是对孩子的想象力而言，有着毁灭性的杀伤力。本来，一千个孩子心中可能有一千个白雪公主，可电视却让他们拥有了同一个白雪公主，而且还是别人心中的白雪公主。
人类大脑思考区域至少需要五到十秒来处理刺激，可电视每秒钟24桢画面闪现，让人无暇思考，只能单向接受电视传达的信息。电视不仅使得思考区域没有练习创造画面的机会，而且画面会直接进入记忆。进入记忆的画面，不会被忘记，而成为未来创造的限制。
人类的历史是创造的历史，是想象力发展的历史。然而，我们孩子的想象力，正在逐步被电视侵吞。
画不出心中的喜羊羊
心理学上有先入为主的现象，一旦心像形成便很难跳开原有的窠臼，而电视先入为主，蛮横地将一个由导演设定好的形象，通过电视，传达给千千万万观众，固化了我们脑海里的形象。
因为和前老板，在教学理念上有分歧，美亚自己投资，开办了一家少儿美术培训学校。在那个美术班代课的经历，美亚很不愉快。有一节课是教宝宝画伞。老板规定的教学流程是：老师给宝宝看图片，有各种图案和造型的伞，然后在黑板上画了个普通的伞，对宝宝说，你可以在白纸上画自己想象中的伞。
想象中的伞？可能吗？孩子交上来的画，或多或少带有老师示范图片的样子，美亚明白问题出在那里，心理学上有先入为主的现象，一旦心像形成便很难跳开原有的窠臼，可老板并不支持她改变教学方法的主张，因为家长所关注的是孩子画得“像不像”。她也碰到过这种家长，一脸愁容的妈妈，拿着孩子的画，找到她，“老师，你看我家宝贝画得是什么呀，一点都看不明白。”美亚略带调侃地说：“看不明白就对了，毕加索的画，你看得懂画的什么吗？看不懂的画才是艺术。”
美亚心中的幼儿美术班，是能充分发展孩子想象力和创造里的空间。
在美亚的课上，她给孩子们听理查德的《秋日私语》，悠扬的琴声时而高亢飞扬时而细语低哩，引导孩子们双手蘸着饱满的颜料，象钢琴家一般用手指在画纸上如痴如醉的跳舞，仿佛耳边的音乐就是在自己手下弹奏出来的。给孩子们讲《乌鸦喝水》的故事，和孩子们玩往玻璃杯里丢石头，亲身感受故事里的乌鸦喝水的情景，让孩子大胆想象，绘制心中独特的“乌鸦喝水”。
可初到美亚班上的学生多有不适应，画出的形象千篇一律。
在初级班上，美亚先是给同学们听了羊的叫声，学了几首和羊有关的儿歌，甚至还请了几个同学上来模仿羊，看同学们对羊已经有了很多认识，再请同学们画自己心中的羊。在大家孩子仔细描绘的时候，有个刚到班上没几天的同学，兴冲冲地把画稿交给美亚，找不到思路的几个小朋友赶紧围过去，喊道：“哇噻！好漂亮的喜羊羊’‘还有美羊羊呢’‘真的很像啊’看着孩子画纸上，笑容灿烂的喜羊羊，美亚却笑不出来，羊到底应该是什么样的，谁也说不清，而电视却弄明白，并且让看过的孩子，牢牢记住了羊就应该是这样子。
看不到世间的冷暖美丑
看电视上瘾的儿童很难再把精力放到其他事情上，儿童不愿离开电视机，对其他活动都不感兴趣，不愿活动，吃饭也不香，不愿和别人说话，不停地模仿节目中人物的动作和语言……这样的孩子就是一台翻版的电视接受器，只能接受发射塔发出的信号，完全丧失了想象的能力。
在几个家长群里锁定“电视土豆妈”，是因为她这个很独特的网名。她的签名档里写着“救救我那沉迷于电视的#p#分页标题#e#孩子吧！”
细细聊来，才知她才满五岁不久的儿子康康因为长期沉迷电视，不到1米的个头体重已经猛增到25公斤，俨然一个土豆身材。所以康康妈才以“电视土豆妈”自称在网上求助。
康康爸在外地做生意，康康妈是个普通的工薪族，康康从小就交给保姆带。保姆带孩子很有自己的诀窍，当她发现还是婴儿的康康只要一看到电视画面就能安静下来，她就把康康放到推车上，打开电视，随他看去。那时的康康总是随着电视画面的跳跃而手舞足蹈。保姆还经常在康康妈面前夸康康乖，不闹。康康妈也没怎么当回事，因为她自己下班回来也很喜欢看电视，常常抱着康康在电视机前一坐就是一两个小时。
随着康康渐渐长大，问题也慢慢地浮现出来。康康会走路了，可是他不像其他小朋友那样喜欢到处跑；康康可以吃零食了，可他边看电视边吃，吃起来就没完；康康有了一堆玩具，可似乎没有一样称他的意，再吸引人的玩具他也无动于衷；康康会说话了，可是他只喜欢在看电视的自言自语；康康上幼儿园了，可是他不喜欢跟其他小朋友一起玩；康康放学了，他不做幼儿园老师布置的作业，不到小区里找小朋友玩，只喜欢坐在电视机前；家里来人了，康康坐在电视机前头也不抬，别人问话他也是毫无反应——妈妈这才意识到问题的严重性，家里的保姆已经换了几轮，最后干脆连保姆也不雇了，自己辞职在家照顾康康。
这时，五岁的康康让妈妈感觉有些陌生了，出生时标准的身高与体重曾让多少亲友羡慕，而现在，面对胖乎乎的，被医生诊断为单纯性肥胖、贫血和孤独症的康康，妈妈再也高兴不起来了。那个两三个月时就能对着自己嗷嗷叫的儿子，如今幼儿园放学回来书包一甩就打开电视机遥控板坐在沙发上，两只眼睛直勾勾地盯着荧光屏，任自己跟他说什么话都没有反应，只是看到精彩处“咯咯”地笑。
让妈妈最为伤心的是康康五岁的生日。都说孩子的生日是母亲的受难日，但是天下的母亲都愿意把这个受难日过成孩子最开心的日子，康康妈也不例外。这一天，她精心准备了一桌康康爱吃的菜，还有一个可爱的生日蛋糕。康康从幼儿园放学回来，妈妈穿上米妮装打开门给了康康一个热烈的拥抱，她本以为康康会为此惊喜，谁知康康却挣脱她的怀抱径直走向沙发，一如既往地打开电视机。妈妈竭力克制住走过去关掉电视的冲动，到厨房端起点燃了蜡烛的生日蛋糕，一边唱着生日歌，一边走向康康。轻柔的“祝你生日快乐，祝宝贝生日快乐……”在客厅响起，可是康康扭过头随手在蛋糕上抓了一把塞进嘴里，又目不转睛地盯着荧光屏了。在嘈杂的电视广告声里，生日歌再也唱不下去了，蛋糕随手散了一地，眼泪夺眶而出，妈妈再也控制不住自己，使劲摇着康康胖胖的身子，“康康，你是怎么了？你看一眼妈妈呀！”在这近乎咆哮的哀求中，康康看了一眼妈妈，那眼神却是如此地冷漠。
夜晚，妈妈躺在床上辗转反侧，平日里关于康康的点点滴滴涌上脑海——康康上小班那会就有老师反应这孩子特别冷漠，不爱说话，好不容易开口也难以说清楚一句话；这些年来，康康跟自己说过的话似乎也只是寥寥几句；康康除了看电视，似乎没有另外的爱好，就连小朋友都爱玩的玩具都爱坐的摇摇车，也始终唤不起他的热情，更别提画画、音乐这些才艺了……
第二天，妈妈向幼儿园请了假，带康康去了儿童医院的儿保室和心理诊室。在做了智测和各项检测后，五岁的康康只有三岁的智力水平，语言和运动能力都远远落后于同龄人，同时存在单纯性肥胖、贫血等营养不良状况；而心理诊室对康康的诊断言简意赅：自闭症，儿童电视孤独症。
这样的诊断给了康康妈当头一棒，她自责是自己亲手把宝贝儿子送上这样一条路。如果再给她一个选择的机会，她会从怀孕开始就不看电视。而如今，要让这样一个孩子开口说一个新的词，#p#分页标题#e#比让一个一岁多的宝宝学一个新的词要难上几百倍。康康的康复之路，路漫漫其修远兮。
关掉电视后我们可以做……
美国儿童行为学家认为，儿童每周看电视超过10小时，会影响他们的注意力、语言沟通能力和创造力的提高。一些学校的校长也指出，孩子经常看电视，就会影响上课质量。
为此，美国教育界倡议开展“不看电视周”活动，要求大家反思一下，除了看电视，生活中是否还有别的有意义的活动。
用一周的时间与电视绝缘，你能坚持多久？一天？还是三天？为了稳住孩子，要你完全放弃“电视保姆”也许有点难，但是如果安排得好，关掉电视，一家人可以一起做很多快乐而充实的事。比如：
讲故事 听故事
周末的夜晚，虫虫一家围坐在桌边，边吃饭边看电视。突然眼前一黑，停电了！没有了电视节目，一家人百无聊赖。于是爸爸找出一本蒙着厚厚灰尘的故事集，和妈妈轮流着给孩子们讲故事。在烛光中，他们一边听故事，一边交流想法，讲着自己工作和学习中的烦恼和趣事。他们突然觉得，很久没有享受到一家人聚在一起聊天、讲故事的愉快时光了。
沙发上的射击战斗
星期六，爸爸妈妈卸下了一周的工作疲惫，总算有时间和阳阳在一起玩耍了，这个时间可不能让给电视，不然太可惜了。好动的阳阳躲在沙发后面，不停地自言自语，一会又用手比作机枪来“横扫”妈妈，爸爸见状，也参与进来，用沙发靠垫搭个堡垒，一边掩护妈妈，一边向儿子“射击”。客厅里不时传来惨叫声，当然还有愉快的欢笑声。
烤烤烤，烤蛋糕
妈妈的好厨艺，别藏着，得亮出来，让小小崇拜崇拜。小小是个“好吃狗”，什么东西都喜欢住嘴里塞，特别是一边看电视，一边抱着零食吃个不停。来来来，给妈妈做助手，一起来烤蛋糕、烤饼干。妈妈让小小把可爱的厨具模型拿出来，“小小，请递半杯水过来”“小小，冰箱里面还有草莓，要拿出来，一个可以加在蛋糕上。”就这样，小小同学一边听着妈妈的吩咐，一边动作麻利地做着助手工作，忙得不亦乐乎，面粉也弄得全脸都是，淘气又可爱。妈妈开心地笑了。来喽，今天晚上全家人可以享受“亲密草莓蛋糕”啦！
植物们，我们在一起
每天，去逛花市的人可真不少呀。爸爸妈妈爷爷奶奶都是植物爱好者，那就走吧，一大家子，爷爷喜欢兰花，妈妈觉得茉莉花很美，爸爸喜欢研究种子，奶奶最宽容，大家喜欢啥她就喜欢啥。宝贝呢？对爸爸的种子，充满了兴趣，他搞不明白，为什么那么小的一点东西，可以长得一大盆花花草草出来。好吧，和爸爸一起来做实验，把小种子种好后，再一起观察，爸爸有必要准备一本相关的书籍，一边拿放大镜观察，一边给宝贝讲解。知识就是这样一点一滴积累起来的哦！
下两盘，把老爸老妈打败
老爸老妈工作真的有点忙，家里的棋盘都落灰啦！“卓卓，别看电视了，来和老爸老妈下两盘，谁输了谁被画胡子。”卓卓兴冲冲地蹲在电视柜面前，搬出了飞行棋、跳棋、军棋、五指棋四个大棋盘，“你们想下哪种棋？我大不了陪陪你们啰。”老妈选了自己最拿手的跳棋，摆上棋子，石头剪子布之后就开战了。快乐的时光总是走得飞快，两个小时过去了，爸爸被画上了八字胡，老妈被画上山羊胡，卓卓自己被画上络腮胡，最后妈妈还用手机拍了一张“胡子全家福”。
给爷爷奶奶写封信吧
这里写信的意思可不是指电子邮件哦，而是用钢笔和纸。可是宝贝太小还不会写字，怎么办呢？那么就请宝贝口述，爸爸代写，宝贝拿着爷爷奶奶的照片，一定有不少话对他们说吧，说说最近在幼儿园的表现，也说说最近喜欢上了什么，参加了哪种有意义的活动也说说吧。爸爸的动作要快哦，不然跟不上宝贝的语速。信的结尾可以让宝贝画个画，涂个鸦，或是握着宝贝的手写一句祝福#p#分页标题#e#的话。第二天别忘记了再一起去邮局寄信哦！爷爷奶奶会为此深深感动的。
关掉电视后，你还可以做：
教孩子一些你的拿手本领，如编织、折纸、玩某种器械。
一起上个兴趣班。想想看，有没有你和孩子都想学的东西呢？
出去玩，即使外面天寒地冻，即使外面下着小雨，小孩子总能乐此不疲。一起看家庭照片，和孩子一起对照片进行各种设计，让孩子对家庭倾注更多的感情。
去参观博物馆或城市历史展览馆。解决家里的小麻烦，疏通下水管道、缝补撕开的裤子。关掉电视让你有时间去做这些平时被忽视的普通事情。可以让孩子给你递工具、或整理他自己的东西。
