导读：孩子不会表达基本需求怎么办?这二十个方法将会为每一个孩子带来巨大的帮助。 1.用名词与名词或形容词与名词，组成包含两个词的句子说话 方法：1.当孩子仅说一个词，如说球的时候，你要加上其他的词与之连在一起。如我的球(你的球)、架子上的球等，鼓励
2015-04-15
绝大多数自闭症儿童在语言方面都有不同程度的障碍，(发音技巧上的障碍、语言理解障碍、语言表达方面的障碍)，而对自闭症儿童功能性语言的激发最基础的一点就是用语言来表达自我需求，用语言来表达自我需求也是培养孩子功能性运用语言最重要的内容之一，最好
2013-02-28
功能性语言是指孩子在实际生活的环境中真正需要的，有用的，在适当的时候用得着,而且会用的语言。功能性语言不只是有声音，还包括其他无声语言的沟通方法
2011-05-02
节目开始了，身量不足的孩子跟着电视里《巧虎》哥哥哼哼唱唱，你心里一定欢喜不已：“真好啊，不用教，孩子就能跟着电视节目唱歌，甚至学英文，下次聚会，在亲朋好友面前，一定要让孩子表演一番。”要是你认为让孩子自己看电视，孩子会越来越聪明，这样想你就大错特错了。 电视对孩子的毒害效果，远远超出你我所能想到的，特别是对孩子的...
2011-04-30
自闭症孩子的言语行为表现出两种状态，一种为经常性状态言语，一种为偶尔出现的瞬间高于经常性言语水平的语言。瞬间言语为生以下几种情况：面对压力，有需要、服从命令、回答问话、兴奋、模仿、无明显原因。瞬间语言的存在说明自闭症儿童存在儿童语言潜力，为治疗提供基础。
2011-04-22
用户kaixin问—— 主要就是想有什么好的办法能提高孩子沟通性语言和主动性语言，特别是沟通性语言，我儿子主动性语言的话还相对好些？我觉得他现在这一块相当的欠缺，希望慢慢教他量的积累，能达到一个质的飞跃。 康达张荣答—— 有环境，孩子才会有需求，有需求...
2022-06-21
儿童表达性语言的发展，一般要经过四个阶段，即理解反应阶段，模仿阶段，提示阶段，主动表达阶段。 孤独症障碍儿童的语言发展同样需要经历这些过程。但是他们语言发展的每个阶段都很缓慢，且有较大障碍,尤其是在...
2011-03-14
自闭症儿童最引人注目的语言异常不是他们的句法或词汇异常，而是语言运用能力的损害。 语言是人类用来表达意思，进行思想交流的工具。语言运用能力是指交谈双方根据语言意图和语言环境有效地使用语言工具的一系列技能，包括说和听两个方面。作为说话者必须善于吸引听话音的注意，讲话的内容和方式须适应听者的水平和需要，并根据听者反馈...
2011-01-03
