儿童孤独症诊断标准
这是一组起病于幼儿期，主要表现为人际交往和情感交流障碍的精神发育障碍，可伴有明显智能减退。男孩多见。
【诊断标准】（CCMD-2-R）
一、通常起病于3岁（36个月）以内。
二、人际交往障碍，至少须具备下列中的两项症状：
l．极度孤独，明显缺乏社会情绪反应，不能与别人（包括父母亲）产生正常的情感交流；
2.不能用注视、表情、姿势或手势进行交往；
3.不能与其他儿童建立伙伴关系；
4.对集体游戏缺乏兴趣，不能对集体的欢乐产生共鸣；
5.遇到疾病或挫折时，不会寻求支持或安慰，当别人遇到挫折时，也不会主动给予支持或安慰。
三、言语障碍，至少须具备下列中的两项症状：
1.言语发有延迟或不发育，例如不会呀呀学语，可有以手势或其它形式来代替言语交流的倾向；
2.刻板重复一些词语，而与环境或正在进行的活动无明显联系；
3.言语的声调、速度、节律、重音等方面异常；
4.言语的理解能力明显受损害；
5.两岁以前言语功能发育正常，但两岁后出现障碍，甚至完全不会讲话。
四、兴趣和活动异常，至少须具备下列中的一项症状：
1.兴趣刻板、狭窄（例如专注目期、广告、气象报告等）；
2.对某种东西特别依恋；
3.强迫性地进行某种特殊的仪式性行为；
4.刻板重复的动作和姿势；
5.对某些东西（例如玩具）的非主要部分特别感兴趣（例如对它们的气味、表面感觉、产生的噪声等）；
6.对个人生活环境不愿或拒绝作任何变动。
五、排除儿童精神分裂症、Asperger综合征、Heller综合征和Rett综合征。
