康达为小杏花的康复之路敞开“爱的大门”

　　今天，是一个特殊的日子，更是一个值得纪念的日子。今天是张杏花小朋友走进专业郑州市康达能力训练中心进行专业训练的第一天，由郑州市康达能力训练中心主任张桂娥亲自为小杏花进行专业测评。

　　上午11时许，康达褚主任带着小杏花来到了张主任的办公室，开始给小杏花进行各项专业性的测评，小杏花康复之路的大门在这里被正式打开了。

　　张杏花基本症状：

　　张杏花，女，6岁，通过观察发现孩子目前存在的情况如下：

　　1、多动，不能安静的坐下。

　　2、不跟人对视，不理会别人，不会跟小朋友玩。

　　3、自我意识较强，看到自己喜欢的物品就会去抢，没有是非观念。

　　4、自己会说简单的话语：球、爸爸、你吃、我吃、我不洗澡等，发音不清晰。

　　5、问她不会回答，自言自语。

　　6、触觉防御过度，不喜欢被人接触，抚摸。

　　7、做事情的持续性差，做一件事情或玩一个玩具只能持续几秒钟。

　　8、喜欢骂人、打人。

　　9、自控能力差。

　　为了给小杏花更精确更全面的专业测评，张主任在办公室给小杏花做完专业精确的测试之后，又把小杏花带到了康达的各个教学部门，进行了更全面的行为观察与分析。

张教授耐心的给多动的小杏花做行为测评

　　在沟通拓展部，小杏花看到了正在上集体游戏课的孩子们，情不自禁的上前与其他孩子一起进行了快乐的互动，康达的小朋友及家长们也非常热情，在张主任的陪伴下，让小杏花感受到了康达这个大家庭的温暖与和谐。

张教授让小杏花参与到游戏大课堂上，感受家的温暖

张教授让小杏花在个训课上测试其听指令的能力

　　随后，张教授又带着小杏花来到了感统亲子部。在去往感统部的路上，张妈妈牵着小杏花的手一直没有放开过，并且在经过“小雨滴”爱心超市的时候，张妈妈不知不觉就带着小杏花走了进来，不仅给小杏花买了她爱吃的棒棒糖，还教小杏花学着如何购买东西。

张妈妈带小杏花到“小雨滴”爱心超市学习如何购物

　　在感统室，小杏花看到那么多专业又好玩的训练器材，顿时就看花了眼，硬是拉着张主任的手把感统室的训练器材玩了个遍。看到小杏花在这里能够拥有这么多的快乐，“看来小杏花是真的与我们有缘分啊，她是真的快乐起来了”张教授不禁感叹到。

金老师在给小杏花做感统平衡力的测试

　　最后大家一同来到了康达融合幼儿园，刚一进幼儿园的大门，就有小朋友迎上来问：“你叫什么名字啊?”张主任看到小朋友们这么懂事，瞬间感到既欣慰又感动。张主任还让这位小朋友给了小杏花一个大大的爱的抱抱，看到这一幕，大家都会心的笑了，就是这样一个小小的动作却感动着在场的所有人…….

爸爸张松赤陪女儿杏花在幼儿园共进丰盛的午餐

　　这样一路走来，每一幕都感动着在场的所有人。有了张教授的爱心帮助，我们不仅不再为小杏花以后的康复之路担忧，在康达所有人的共同援助下，相信小杏花的家庭状况也会从此有所改善，不再受生活的拮据所带来的不堪和痛苦。