ICD-10中儿童期自闭症的诊断判准

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A. 三岁前出现下列功能之发展迟滞或障碍,三项中至少有一项：

(1) 用于社交沟通情境之理解性或表达性语言。

(2) 选择性社交依附或交互性社会互动的发展。

(3) 功能性或象征性游戏。

B. 在（1）（2）（3）中至少有六项症状，而且（1）中至少有两项，（2）（3）至少各有一项：

(1)交互性社会互动方面本质上的障碍，四项中至少要有两项：

(a) 不会适当使用注视、脸部表情、身体姿势及手势等肢体语言以调整社会互动；

(b) 未能发展（合于其心智年龄，且在有充分发展机会下的）同侪关系，和同侪彼此分享喜好的事物、活动、情绪；

(c)缺乏社会情绪的交互性，对别人情绪的反应有困难或歧异；或缺乏依据社交内容调节行为的能力，或对社交性、情绪性及沟通性行为的整合性欠佳；

(d) 缺乏自发性向别人分享快乐、兴趣或成就（例如不会展示、拿或指自己有兴趣的物品给别人）。

(2)沟通方面本质上的障碍，四项中至少有一项：

(a)口语发展迟滞或完全没有发展,且也没有用非口语来辅助沟通的企图.

(b) 较不会引发或维持一来一往的对话，对别人的沟通予以交互反应；

(c)以固定、反复、或特异的方式使用字句；

(d)缺乏各种自发的假想性游戏，或（年幼时）社会性模拟游戏。

(3)局促、重复、一成不变的行为模式、兴趣和活动，四项中至少有一项：

(a) 执着于反复狭窄的兴趣，在内容焦点或强度特质上
  异常；

(b) 强迫式的执着于不具功能特性的常规或仪式；

(c)常同性的反复动作，包括手部或手指的拍打或扭 转，或复杂的全身动作；

       (d)  对游戏物品的某部份或无功能成份的执着（如气 味、表面的触
        感、发出的噪音或震动）。