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首页 > 康复 > 生活自理

如何训练孤独症孩子的情感

作者:张娜 更新时间:2007-09-07 点击数: 百度一下

情感障碍是孤独症的一大特征,有人把孤独症比喻成星星的孩子,他们象外星人来到地球,不关注地球的人和事,他们从不理会父母那颗滴血的心,只是一意孤行。我儿子方舟2岁半的时候,看见父母下班回来,跟我们仿佛不认识一样,我们去上班了,他也无动于衷;他四岁的时候我读了《家庭医生》的一篇文章,文章的作者说他生病了,他三岁的儿子心疼地摸着他的额头安慰他,对比之下,我伤心不已,每当我生病的时候,我儿子就会兴奋地爬到床上,在我的身上乱蹦乱跳,看到我难受,他哈哈大笑,在房间来回跑,有一次外婆发高烧,心脏病发作,他朝外婆仰躺着的脸上当头劈脸两巴掌,然后笑哈哈地尖着脚跟乱蹦乱跳。他摔痛了不寻求人的安慰,而是把头往地上撞或咬自己,抓伤自己,以自残的方式解脱。我的儿子完全象一个生物体,没具备社会性,我戏称他为“一团肉”,言下之意是说象植物人一样没有人的思维和情感,怎样使他具有社会性,由一个生物体向社会体转变呢?

第一、做亲子按摩。亲子按摩可以干预自闭状态,产生正常的依恋感,改善皮肤饥渴症,激发与人交往的欲望,感受与人交往的快乐,促进情感的表达,增加互动。我每天早、中、晚各半个小时雷打不动,周未时间延长,次数增加,一直坚持至今。

第二、做亲子游戏。根据不同情景,父母扮演小伙伴与儿子做亲子游戏,在快乐的氛围中,闯入儿子的世界,带动儿子身不由己地随父母进入一个丰富的快乐世界,建立与父母血肉相连的依恋关系,这种关系建立后,再泛化到周围的人。

第三、动物疗法。我们看到外国报道的动物疗法,也尝试养鸭、养鸡、养兔,每天带他喂养抚摸,带他去农村逗猪、牛、羊等动物玩。

第四、拥抱疗法。每天和儿子紧紧拥抱,让我的脸和他的脸磨擦,让他熟悉我的气味、呼吸、声音,激发他潜在的依恋感。

第五、婴儿式的关怀。五岁以前冬天的时候,用温暖、毛绒绒的毛毡把他从头到脚象婴儿一样包裹住,只露一双眼睛,轻声细语与他目光对视,唱儿歌或讲故事。

第六、表情训练。收集相片、画册、报纸上不同人物表情,给他看,自己再示范,训练他大笑、微笑、生气、忧伤、快乐、无奈等不同情感以及表达。

第七、感觉训练。针对其感觉麻木、迟钝,训练他的感知觉,建立敏感的反应。

第八、让他体验观察。带他去医院看不同受伤、疾病的人和亲人的表情,看电视上生离死别的场景,摸拟生病、危险的情景,教他关心照顾妈妈,带他照顾老人、婴儿,形象、生动地刺激他的情感穴。

九、提高认知能力,让其明白情感与人的行为的因果关系,站在他人的角度看问题。

现在,我儿子已变成一个与其他正常孩子一样的情感丰富的男孩,他很会察言观色,我脸一板,他马上两手一拱“息怒,息怒,我改!”我一言不发,他就问她她为什么不开心,我不舒服,他马上帮我端水、按摩、捶背、拿药;他放学回来总爱议论哪个老师凶巴巴,哪个老师温柔可亲;他说老人寂寞可怜,主动陪老人下棋、聊天吃饭;同学伤心他会安慰同学……

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Tag: 孩子 训练
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