自闭症儿童动手训练计划

一、 生活自理

1、吃饭时能够同时使用两种餐具，例如：用勺子喝汤，用筷子吃菜。

2、吃饭时能够保证饭不撒到桌子上；

3、能够独立端饭（包括汤水类）；

4、给别人夹菜

5、吃完饭后将桌面上的垃圾做适当的处理；

6、自己从大碗、大盆向小碗里面舀汤或舀饭；

7、帮助家人将吃完饭的碗盘叠起来送入厨房；

8、帮助家人将洗好的碗筷放入适当的位置；

9、自己从冰箱里面拿水果或饮料；

10、 自己洗要吃的水果或者将其皮剥掉；

11、 自己独立的将手和脸洗干净；

12、 能够模仿大人进行简单的洗澡；

13、 独立刷牙、洗脚；

14、 控制水龙头的大小；

15、 自如的使用香皂、洗手液、沐浴露、宝宝霜等；

16、 独立如厕并且做好便后工作；

17、 自己能用盆或用桶接水；

18、 自己会用盆端水或用桶提水；

19、 能用盆或桶倒水；

20、 自己独立的穿脱所有类型的衣物、鞋袜等；

21、 自己完成系拉链、系扣子、系鞋带等；

22、 自己戴帽子、围围巾等

23、 出门前照镜子整理自己的衣着；

24、 自己能够将衣物叠整齐并放到适当的位置；

25、 打开各种抽屉、柜门；

26、 能用钥匙开各种各样的锁；

27、 正确使用各种遥控器；

28、 做简单的家务（扫地、倒垃圾、擦桌子、整理桌椅板凳等等）

二、 学习能力方面

1、 描红

注：现阶段孩子能够描红简单的中号的汉字，应大量的练习，特别是描红不常规笔画组成的简单汉字方面应更加注意，例如：横折弯钩、提、竖钩、等等→之后，运用正规的描红本让孩子持续性的练习，描红本的选择应该由易到难，此项训练不要间断要持续练到孩子的字写得非常工整之后，尽量能让孩子养成每天练字的习惯，与此同步锻炼的内容还可以进行简笔画的描红练习。

2、 仿写

注：仿写由横竖撇捺组成的8笔以内的汉字（在中格→小格→田字格等等）

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仿写不常见的笔画，例如：竖钩、提、卧钩、横折弯钩、横沟等（在中格→小格→田字格等等）

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仿写偏旁部首，例如：三点水、单人旁、双人旁、提手旁、竹子头、走字低等等（在中格→小格→田字格等等）

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仿写较复杂的汉字（在孩子年龄段应该学习的范围之内）（在中格→小格→田字格等等）

3、 抄写

注：在同张纸上上下或左右抄写数字、汉字或算式

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在同个平面不同纸上同个方向同种格式抄写数字、汉字等

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在同个平面不同纸上不同方向同种格式抄写数字、汉字等

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在同个平面不同纸上不同方向抄写不同格式的数字、汉字等

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在不同那个平面同步抄写同种格式的数字或汉字

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在不同平面独立抄写同种格式的数字或汉字（一个—一行—一页）

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在不同平面抄写不同格式的数字、汉字

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在不同平面按要求抄写不同格式的数字、汉字

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在不同平面抄写不同格式的算式、句子、文章等

4、 涂色

注：在大空间内图画

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在小空间内图画

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分区域涂色

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按规律涂色

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独立涂简单笔画并选色

5、 完成关于动手的书面作业

注：关于连线类、粘贴类、走迷宫类、剪贴类、手工制作类等等（幼儿园书籍或所买的左右脑开发的书籍等）