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首页 > 康复 > 语言与沟通

促进孩子沟通行为的七大原则

作者: 更新时间:2005-03-17 点击数: 百度一下

以下是一位言语治疗师对有语言障碍小朋友的家长的建议,但其实以下原则不只适用于有语言障碍的小朋友,即使普通小朋友初学说话的时候,老师和家长亦可使用以下原则,促进小朋友的语言发展。
 
(1)  从游戏中学习
透过轻松、有趣的活动,孩子才有兴趣学习。因此,你要多跟随孩子的意愿和兴趣 ,让孩子主动去摸索和学习。


 

 

 

 

 

 

 

(2)   对孩子作适当的要求
要以孩子现有能力作起点,勿对他作过份要求,要接受及响应孩子的非口语表达。你亦同样要多运用非口语的沟通模式。


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(3)   观察…等候…聆听
多留心观察孩子的兴趣和感受,多注意孩子看着的东西、他的面部表情和身体语言,使你认识你的孩子更多。多等待,给予孩子时间去做想做的事情,使你更清楚孩子的能力和需要。多聆听孩子的说话,让他觉得被重视,从而鼓励他乐于表达自己。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(4)  多提供孩子沟通的机会
在日常生活或游戏中,多制造沟通情景,鼓励孩子自己去说话或用适当手势表示, 别代他说话。切勿过度保护或照顾周到,多提供足够的学习经验,让孩子建立沟通行为。

 

 

 

 

 

 

 

 

(5)  多回应,多示范
多听孩子的话,更要多留意他的一切非口语表示,无论是多细微的表示,也要作实时的响应和鼓励。
多给予孩子语言示范,例如形容自己所做的事情或所见的事物,给孩子多点语言刺激,以便模仿。帮助孩子修正不完整 的语句,增进孩子的语言能力。

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(6)   对孩子使用适当的语言
孩子理解能力有限,你要
a. 多用简短易明的句子;
b. 重复说话多次;
c. 多强调重要的字眼;
d. 说话速度要缓慢;
e. 说话内容要具体,例如尽量描述眼前正在发生的事情或解释刚发生的事情;
f. 还要尽量运用适当的手势 / 图画,帮助孩子明白。 


 

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Tag: 原则 孩子 行为 沟通
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