自闭症语言训练的总结
对自闭症儿童进行语言训练是一项周期长，见效慢的训练历程，因此，家长应树立刚强的信心，始终如一地对待孩子，并坚持不懈的给予训练。
通过师生之间相互熟悉、相互了解，达到彼此接受的目标。为以后的训练打下良好的底子。不但对新入学的东东，对所有需要训练的自闭症儿童来说，进行语言训练之前，情绪的相同是必不可少的。
在训练历程中，应该凭据学生的喜好，多进行孩子喜欢的训练要领，一方面培养孩子对训练发生兴味，另一方面增长师生之间的情绪，使训练气氛越发和谐，训练历程越发顺遂。训练的历程要由低到高，由易到难，循序渐进。在个别训练的同时，应不断与群体训练相结合，使其增长与人来往的机会，促进来往能力的发展。
家长和学校应该积极配合，对自闭症儿童给与更多的关心。
